Empleado frases de evaluación: el crecimiento y el desarrollo
Uno de los principales objetivos de las evaluaciones de desempeño es proporcionar a los empleados con información y orientación específica para ayudarles a aprender, crecer y desarrollarse. Sin un componente de desarrollo, evaluaciones de desempeño serían relegados al papel de un espejo, mostrando a los empleados cómo su rendimiento se ve, pero siempre y cuando no ayuda, apoyo o guía a hacer nada al respecto.
Autodesarrollo de los empleados no es un concepto unidimensional. En su lugar, con el fin de retroalimentación en esta área para tener su impacto positivo previsto, tiene que centrarse en los componentes clave de desarrollo y crecimiento. Es necesario incluir frases instructivos sobre temas tales como la formación, objetivos personales, la planificación de carrera, en busca de oportunidades de aprendizaje, el desarrollo de habilidades de resolución de problemas, la ampliación de la propia base de conocimientos, y mucho más.
Metas personales
Excepcional: siempre supera las expectativas
Tiene una visión clara de su futuro y trabaja diligentemente para que sea una realidad
Tiene una fuerte orientación hacia los objetivos personales, que ha inspirado a sus compañeros de trabajo a seguir su ejemplo
Se esfuerza por alcanzar las metas personales que escapan fácilmente a los demás
Asume la responsabilidad de su crecimiento y desarrollo personal
cumple siempre sus objetivos personales y luego establece otras nuevas que son aún más difíciles
Establece metas personales claras y desafiantes a corto plazo ya largo plazo
Demuestra gran iniciativa y la energía en la consecución de sus objetivos personales
Excelente: frecuentemente excede las expectativas
Establece metas personales claras, específicas y medibles
Ha alcanzado sus objetivos personales, lo que ha dado lugar a un rendimiento mejorado notablemente
Establece metas que están todo ello acompañado de planes de acción bien diseñados
Dedica gran esfuerzo para alcanzar sus objetivos personales
Es capaz de cumplir con sus objetivos personales al mismo tiempo cumplir sus objetivos de rendimiento
Continúa para establecer metas personales cada vez más desafiantes
Muestra una gran confianza con respecto a su capacidad para cumplir con los objetivos personales
Plenamente competente: Cumple con las expectativas
Toma sus objetivos personales serio
Escucha el consejo de otros en cuanto a sus objetivos personales y las mejores estrategias para satisfacerlas
Conjuntos difíciles pero objetivos realistas con respecto a sus habilidades, educación y carrera
Tiene metas personales establecidas y un camino a su encuentro
Obtiene la capacitación que se necesita para lograr sus objetivos personales
Ayuda a otros empleados a determinar sus objetivos personales
Muestra un alto grado de tenacidad en la consecución de sus objetivos personales
Marginal: falla de vez en cuando para satisfacer las expectativas
Establece metas personales, pero ninguno que mejorarían su rendimiento en el trabajo
No toma medidas serias para cumplir con sus objetivos personales
Establece metas personales muy generales
Establece metas personales unchallenging
No se ha hecho un serio compromiso con el cumplimiento de sus objetivos personales
Establece metas personales elevados pero no tiene planes o estrategias para satisfacerlas
Demuestra muy poca persistencia en la búsqueda de objetivos personales
Insatisfactorio: incumple las expectativas
Ha establecido ninguna meta para desarrollar aún más sus habilidades, capacidades, o la experiencia
No acepta la responsabilidad de establecer sus propios objetivos personales
Ha tenido los mismos objetivos personales para un período prolongado de tiempo y no ha cumplido con ninguna de ellas
Se da por vencido fácilmente en la consecución de sus objetivos personales
Salta de un objetivo personal a otro, pero ninguno alcanza
Persigue objetivos personales a expensas de los objetivos de rendimiento
En respuesta a las evaluaciones de desempeño y entrenamiento
Excepcional: siempre supera las expectativas
Totalmente se compromete a seguir los planes de acción específicos para hacer mejoras señaló en su evaluación de la actuación
Acepta retroalimentación constructiva positivamente y está altamente orientado hacia la fabricación de mejoras en áreas discutidas con él
Hace una acción correctiva inmediata basada en el entrenamiento que recibe
Busca activamente como entrenador y lo usa con prudencia
Cuidadosamente considera todos los puntos en su evaluación del desempeño y toma medidas específicas para hacer frente a cada uno
Excelente: frecuentemente excede las expectativas
Aprecia que entrena y actúa en la retroalimentación que recibe
Utiliza la retroalimentación de su evaluación de la actuación y entrenamiento para afinar sus habilidades
Ha estado tomando medidas muy eficaces para mejorar su actuación en las zonas que se observaron en su última evaluación de desempeño
Acepta feedback `en su evaluación de la actuación con una mente abierta y disposición para tomar medidas
Ha tomado sus habilidades a un nivel totalmente nuevo, centrándose en el entrenamiento que ha recibido
Plenamente competente: Cumple con las expectativas
Lleva el rendimiento de retroalimentación de evaluación en serio y ha hecho muchas mejoras basadas en ella
Presta especial atención a la dirección técnica que recibe y ha mejorado su actuación como consecuencia
Toma las medidas apropiadas para seguir el plan de acción y mejorar su actuación en las zonas señaló en su evaluación de la actuación
Ha tomado acciones como resultado de su más reciente evaluación de la actuación, que han dado lugar a mejoras significativas en el rendimiento
Es muy receptivos a entrenamiento y retroalimentación de gestión
Marginal: falla de vez en cuando para satisfacer las expectativas
Reacciona a la defensiva a los comentarios sobre su actuación
Aparece para escuchar a entrenar, pero luego hace ningún cambio en su comportamiento
Necesidades insistencia frecuente antes de tomar cualquier acción en la retroalimentación en su evaluación de la actuación
Hace unos cambios rápidos y fáciles después de haber sido entrenado pero ignora los problemas más grandes
No hace preguntas durante las sesiones de entrenamiento y luego se dirige en la dirección equivocada
reacciona inmediatamente a cualquier retroalimentación constructiva con la negación
Se compromete a tomar las medidas correctivas después de su evaluación de la actuación, pero luego no lo hace
Toma algunas acciones correctivas inmediatamente después de su evaluación de la actuación pero luego se desliza de nuevo a las andadas
Insatisfactorio: incumple las expectativas
No escucha a la dirección técnica proporcionada a él
No tiene en cuenta la retroalimentación que recibe en su evaluación de la actuación
Ha tomado ninguna acción basada en la información y orientación que recibió en su última evaluación de desempeño
Video: Salud Laboral — El bienestar de tus empleados determina la productividad de tu empresa
Ha recibido entrenamiento sobre el mismo tema varias veces y aún no ha mostrado signos de mejora
Pasa más tiempo argumentando que escuchar en las evaluaciones de desempeño
Ignora sus citas para las sesiones de entrenamiento
Es poco receptivo a la retroalimentación constructiva o entrenamiento