¿Qué hacen los entrenadores?
los roles de los capacitadores, que están cambiando, y muchas nuevas funciones actualmente se están definiendo en la formación y desarrollo (T&D) de la arena. La siguiente lista proporciona sólo una muestra de las funciones de entrenador y los títulos que están surgiendo.
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coche de la carrera
Director de aprendizaje
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experto en la competencia
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diseñador de la capacitación basada en computadora
entrenador de aprendizaje continuo
entrenador de las empresas
diseñadores de cursos
especialista en el desarrollo curricular
especialista en desarrollo de los empleados
Entrenador Ejecutivo
facilitador
T Global&facilitador D
Diseñador instruccional
tecnólogo de instrucción
Instructor
gestor del conocimiento
L&especialista D
entrenador de liderazgo
Gerente de iniciativas estratégicas
diseñador de medios
ingeniero multimedia
consultor de DO
especialista eficacia de la organización
analista de rendimiento
consultor del rendimiento
rendimiento técnico
El desarrollo del talento profesional
formador técnico
facilitador virtual
director de diversidad de la plantilla
formación en el trabajo y el rendimiento profesional
A pesar de que la lista anterior utiliza muy diferentes palabras y parece ser muy diversos, todos estos roles juegan un papel importante en asegurar que las personas adquieren conocimientos o habilidades, o cambiar las actitudes. entrenadores que comienzan por lo general comienzan con intervenciones que diseñar y ofrecer conocimientos y nuevas habilidades. Este papel tradicional de “formación” sigue siendo el pilar de la profesión.
el 2014 ATD Estado de la Industria dice que casi el 70 por ciento de aprendizaje implica un entrenador, y esto no ha cambiado desde los años anteriores. Cincuenta y cinco por ciento se produce en un aula dirigida por un instructor, el nueve por ciento utiliza un instructor en línea, y cinco por ciento se llevó a distancia por un instructor.
Los dos papeles (diseño y entrega) pueden subdividirse en dos categorías principales. Todos los profesionales de la formación están involucrados en el diseño y / o la presentación de una experiencia de aprendizaje. Ya sea a diseñar, entregar, o hacer un poco de ambos, tiene dos aspectos a la maestra: contenido y proceso.
Contenido: Sea que el diseño o la presentación, es necesario entender realmente lo que otros necesitan saber sobre el tema. Entra en el tema y averiguar más de lo que se ofrece en el manual del entrenador. Hacer más preguntas de más personas si se está diseñando. Hablar con expertos en la materia, a menudo llamado PYME de la profesión. El contenido se basa en las necesidades de su organización.
Proceso: Tanto el diseño y la entrega tienen métodos que incorporar en su tarea de entrenamiento. Los métodos de diseño incorporan habilidades tales como el diseño de materiales para los participantes, que incorpora los principios de aprendizaje de adultos, y la selección de los métodos para el programa perfecto de aprendizaje combinado. Métodos de la entrega incorporan habilidades tales como facilitar el proceso de grupo, técnicas de presentación, y la gestión de los participantes disruptivas. Esto es cierto para ambos cara a cara y el aprendizaje en línea.