La identificación de su estilo de entrenamiento
Incluso si usted nunca ha entrenado a un día en su vida, ya ha desarrollado un estilo de entrenamiento. Como todo el mundo, se han desarrollado las preferencias en la vida. La forma de dar instrucciones a los extraños. ¿Cómo se explica una tarea a sus colegas. La forma de aclarar la información para su cónyuge. Usted ha desarrollado una mejor forma de hacerlo cada uno de ellos y proporcionan pistas sobre su estilo de entrenamiento.
Existen varios instrumentos para ayudarle a identificar su estilo de entrenamiento. Es posible que desee completar uno para determinar su estilo. La mayoría sugieren que hay cuatro estilos. Es posible que haya aprendido acerca de su estilo de comunicación, estilo de dirección, o el estilo de liderazgo en el pasado. La correlación más importante entre la teoría estilo de entrenamiento y otras teorías de estilo es que todos los estilos son apropiados para diferentes situaciones. No hay bien o mal estilo.
Lo que es más importante saber sobre la formación de estilos? Tenga en cuenta estos elementos mientras se prepara para su sesión de entrenamiento.
Cada uno tiene un estilo preferido de formación que se viene desarrollando en los últimos años.
Todos los estilos son apropiados para diversas situaciones.
Cada estilo tiene sus ventajas y desventajas.
Aprendices tienen cada uno las preferencias también, y cada uno de los estilos de formación afecta a individuos de diferentes maneras, algunas útiles y otras no tanto.
Los entrenadores de mayor éxito serán los que son flexibles, es decir, que pueden adaptar su estilo de entrenamiento para satisfacer las necesidades de los alumnos.
Cuando se tiene en cuenta toda la información basada en la investigación sobre el estilo de entrenamiento, un concepto sigue siendo el punto focal. Los formadores deben ser centrado en el alumno. Ellos deben verse a sí mismos como facilitadores del aprendizaje y guías para los alumnos. Los aprendices son fundamentales para la experiencia de formación. La siguiente tabla aclara las diferencias entre ser alumno centrado y formación centrada. Tenga esto en mente a medida que avanza en su crecimiento como entrenador.
| Centrado alumno | La formación se centró |
|---|---|
| Facilitador, guía, entrenador | Instructor, experto, directiva |
| Los objetivos de aprendizaje son flexibles | objetivos de aprendizaje establecidos |
| Aprendices influyen en el ritmo y el momento | Trainer sigue la agenda |
| Aprender mediante la práctica de habilidades | Aprender escuchando |
| Obtener ejemplos e ideas de &Shy-participantes | Proporcionar ejemplos e ideas |
| Asumir los aprendices son experimentados y conocedores | Asumen los estudiantes no tienen experiencia y no está bien informado |
| Hace más preguntas | Hace más declaraciones |
| Aprendices son el recurso principal para la espiga detallada conceptos de los alumnos | Entrenador es el recurso principal para la Información detallada explica, demuestra |
| Las actividades son Learner metodología- principal está activa partícipe | Conferencias y discusiones son Estudiantes de primaria es metodología- , La información que absorbe pasiva |
| El moderador utiliza mini-evaluaciones a lo largo de la formación sesión | Una evaluación final usado |
La mayoría de la investigación y de la opinión común favorece un enfoque centrado en el alumno a la formación. Esta es una razón por algunas organizaciones utilizan el aprendizaje y desarrollo para definir sus departamentos de formación.
Lo que se llama a sí mismo es menos importante que lo que haces. Y lo que haces como un entrenador es asegurar que el aprendizaje se lleva a cabo y que el aprendizaje se transfiere al lugar de trabajo, donde el rendimiento mejora.