¿Cómo construir sesiones de entrenamiento para diferentes tipos de alumnos

Video: Como hacer abdominales en casa - 30 Minutos para abdominales perfectos

Los grandes líderes saben cómo motivar todas de sus seguidores. De la misma manera, las sesiones de entrenamiento con éxito enseñan todas de sus participantes. Después de todo, una sesión de entrenamiento es sólo tan buena como lo que los participantes lleven. Si usted quiere construir una sesión de entrenamiento con éxito, usted tiene que construir para cada tipo de persona con toda clase de cerebro.

Entrenadores a menudo desarrollan sus entrenamientos de acuerdo a su propio estilo de aprendizaje, sino que están mejor variando sus métodos para que sus entrenamientos abordan cada tipo de aprendizaje. Aunque hay muchas maneras de ver los estilos de aprendizaje, el cerebro almacena la información de manera concreta y abstracta:

• aprendices concretos se inclinan a centrarse en la realidad inmediata y prefieren ejemplos de la vida real, instrucciones explícitas, y usando sus cinco sentidos. Ellos aprenden mejor cuando se mueven de lo concreto a lo abstracto en una secuencia paso a paso. Ellos valoran el conocimiento práctico y tienden a ser preciso y exacto en su trabajo. Ellos tienden a sobresalir en memorizar hechos.

• aprendices abstractos son confortable, creando teorías acerca de lo que escuchan y observan. Ellos tienden a mirar el cuadro más grande para obtener una impresión general de lo que está pasando y, a menudo saltar a una comprensión conceptual de material. Pueden ser distraídos durante las sesiones que predominantemente dan información sobre los hechos.

Algunos estudiantes pueden aprender en cualquier Manera- algunos requieren un enfoque concreto para luego llevarlos a las ideas abstractas. Muchos entrenamientos compartir estrategias e ideas, y los alumnos lo que, naturalmente abstractos tienen más facilidad. los estudiantes necesitan un puente de hormigón de concreto a lo abstracto.

Para satisfacer las necesidades de los alumnos tanto concretos como abstractos pruebe lo siguiente:

• Comenzar el entrenamiento con el cuadro grande. Por ejemplo, si usted está enseñando a la gente de ventas cómo vender un nuevo producto, el panorama podría ser aprender las tres cosas que este producto puede hacer para cambiar la vida de los clientes. Abstract los estudiantes necesitan el cuadro grande.

  Video: Entrenamiento de Circuito

• Dar ejemplos de la vida real. Mostrar clips de vídeo, imágenes o gráficos que van junto con historias de cómo este producto ha cambiado vidas. aprendices concretos se relacionan bien con este paso.

  Video: Abdominales en 8 minutos, entrenamiento para hacer abdominales perfectos

• Use actividades prácticas. Permitir a los alumnos a trabajar con el producto para ver cómo funciona y tener una idea de cómo podría afectar a los demás. alumnos concretos en especial como el contacto físico con los estudiantes abstractos producto-pueden hacer más hablar y exponer sus ideas sobre el producto.

• Paso a paso, los alumnos muestran cómo funciona el producto y cuáles son los beneficios. Haga que trabajen en grupos o en parejas para practicar formas de compartir esta información con los clientes. Juntos, los estudiantes abstractas y concretas vienen con grandes ideas y pasos para la venta del producto.

aprendices abstractas y concretas hacen grandes equipos. Cubren ideas, así como los hechos, y se llenan los vacíos de sí cuando trabajan juntos.