Factores de un programa de formación buen empleado
formación de los empleados puede tomar muchas formas. Éstos son algunos de los factores que más a menudo influyen en la efectividad de un programa, independientemente de la forma que adopte.
la receptividad de los estudiantes en formación de los empleados
Usted debe considerar el grado en el que los participantes están abiertos y receptivos a los conceptos que se tratan en la formación.
Haga todo lo posible para comunicar a todos los posibles participantes los objetivos de aprendizaje específicos del curso y cómo se beneficiará. Asegúrese de que los supervisores que han recomendado que ciertos empleados asisten al programa de comunicar al empleado por qué se tomó esa decisión.
La aplicabilidad de la materia a los empleados
El éxito de cualquier programa depende en gran medida de si los participantes creer que lo que se les enseña tiene relevancia directa para los retos del día a día que se enfrentan en sus puestos de trabajo.
Video: ¿Cómo Asegurar que Sean Efectivos los Programas de Beneficios para los Empleados?
Tomar todas las medidas razonables para asegurar que el taller se centra en cuestiones que son los más importantes para los empleados que están en el programa. Si está utilizando un proveedor de formación fuera, asegúrese de que el instructor es consciente de esos problemas. Haga arreglos para que los ejemplos y ejercicios personalizados, facilitando ideas para relacionarse.
La experiencia global de aprendizaje para los empleados
Tenga en cuenta cómo interesante o entretenida la sesión de entrenamiento es, a pesar de contenidos.
Video: Cómo ser un buen empleado
Tenga en cuenta que los adultos no son tan acostumbrados como los niños a la naturaleza pasiva del aprendizaje tradicional en el aula. Las sesiones de entrenamiento deben ser lo más interactivo y participante orientado como sea posible. Los mejores cursos utilizan una variedad de herramientas de aprendizaje: lectura, simulación, análisis y ejercicios.
Refuerzo de los conceptos en el aula
Idear técnicas para reforzar las habilidades aprendidas en el seminario y de aplicarlos al trabajo o tarea en cuestión. El aprendizaje continuo es clave en este sentido. En lugar de las sesiones independientes, muchas organizaciones a crear una serie de entrenamiento donde se llevan a cabo sesiones más cortas con el tiempo de algunos meses, durante los cuales los participantes manejan proyectos entre sesiones y tareas.
Este enfoque es particularmente eficaz para los líderes emergentes o talento de alto potencial. Las personas son más propensas a retener, aplicar y mejorar si aprenden a través de una serie de actividades y experiencias.
Pedir a los participantes del seminario para crear planes de seguimiento durante o al final de una sesión. Como alternativa, los formadores pueden crear un plan de seguimiento y enviarlo a los gerentes de los participantes con una solicitud para integrar ciertos aspectos de la formación en el trabajo, si es factible. participantes de la clase pueden también formar un PostSession comunidad, compartiendo formas en que hemos aplicado con éxito lo que han aprendido en los cursos de formación en sus puestos de trabajo del día a día.