Facilitar más de lo que entrega como entrenador
Hay pocos momentos en los que se requiere la entrega recta o una conferencia. Tal vez cuando las reglas o leyes deben ser impartidas palabra por palabra, cuando la seguridad es un problema, o cuando sus alumnos no tienen conocimiento del tema. Pero en su mayor parte para facilitar las actividades experimentales y discusiones conducir a un mismo fin, la mejora del aprendizaje para todos.
Crear discusión. No sólo entre usted y los alumnos, sino también entre los alumnos. Fomentar el uso de chat y salas complementarias en un entorno virtual.
Obtener opiniones e ideas a la intemperie antes de entregar su mensaje. Usted puede ser sorprendido por la cantidad de “formación” los alumnos pueden hacer por usted. Un aula virtual puede ser una ventaja en este caso porque las encuestas suelen ser anónimos.
Compartir experiencias personales e historias para construir una relación de confianza.
Proporcionar oportunidades para que los participantes evalúen su propio aprendizaje durante toda la sesión. Un cuestionario de autoevaluación, tal vez o en línea una opción múltiple o verdadero falso concurso / en una encuesta donde se combinan todas las respuestas.
Crear actividades de aprendizaje experimental en el que los alumnos descubren el aprendizaje por su cuenta.