Normas fundamentales comunes: los grados 9-10 comprensión de lectura para los temas científicos y técnicos
textos técnicos pueden ser difíciles de entender. Las normas esenciales comunes esbozar una aproximación a la lectura de estos textos científicos con un entendimiento de que la información será utilizada en el laboratorio o de proyecto.
A medida que los estudiantes avanzan en los grados 9-10, las clases que toman en la ciencia y las materias técnicas se vuelven más complicadas. Junto con eso, se encuentran con materiales que son cada vez más complejos y que requieren una mayor atención a la precisión y detalle a medida que leen y llevar a cabo los procedimientos de lectura.
Echar un vistazo a algunas de las expectativas para los estudiantes en los grados 9-10:
Video: Sesión 1: Reforzamiento de habilidades lectoras en estudiantes de los CECyTe
Siga cómo se describe algo y desarrollado con detalles en el transcurso de un texto.
Examinar cómo se organizan los conceptos significativa por escrito y cómo se relacionan las palabras importantes.
Junto con la determinación de las razones por las que un autor escribió cierta información, identificar la cuestión principal que la razón dada por el autor para escribir.
Video: lectura literal wlmp
Escribir una descripción de los datos numéricos o visuales con palabras y convertir datos numéricos o información escrita en una pantalla de visualización.
Determinar similitudes y diferencias entre diversas fuentes, junto con la identificación de qué fuentes están soportados por otros textos o experimentos.
Para reforzar la atención al detalle que se necesita para la lectura de textos en las materias científicas y técnicas en los grados 9-10, deje que su hijo practique resume los pasos necesarios en procedimientos complejos. El uso de algunos de los materiales de lectura que trae a casa desde la escuela, le han explicar los pasos en sus propias palabras. Esto puede ayudar a eliminar algunos de los estigmas de la dificultad asociada con el laboratorio y procedimientos basados en proyectos.