Normas fundamentales comunes: el grado 8 literatura lectura y textos informativos

Video: Empieza con el inglés: Práctica con lectura de texto: anuncio + texto informativo

Con mayor énfasis se coloca en la lectura de las normas fundamentales comunes, que progresa la capacidad de lectura de textos literarios e informativos es esencial. Un enfoque en estas habilidades en el hogar sólo puede ayudar a su hijo a tener éxito

En el grado 8, los estudiantes no se centran sólo en el uso de pruebas para apoyar las conclusiones con respecto a un texto, sino también la selección de la mejor la evidencia de un texto a la parte posterior de su comprensión de un texto. Son capaces de reconocer cómo los temas e ideas principales de un texto están relacionados con otros elementos de la escritura, incluyendo detalles clave y descripciones de las ideas, y cómo aquellos que contribuyen al desarrollo de la historia.

Junto con la comprensión de los significados figurados y connotativos de las palabras, los estudiantes diseccionar analogías (Que comparar o contrastar una cosa con otra para comunicar significado, como “él es tan alto y flaco como una planta de frijoles”) y alusiones (Que hacen referencia a otras conocidas obras de arte o la literatura, como “ella es una verdadera Grinch alrededor de las vacaciones”).

Los estudiantes miren la organización de múltiples textos y cómo puede afectar el estilo e influir en la información de un lector aleja de un texto. También hacen conexiones entre los diferentes puntos de vista en una pieza de la literatura, lo que puede dar lugar a la comedia o la tensión.

Cuando la lectura de textos informativos, los estudiantes presten atención al punto de vista del autor y si él o ella reconoce cualquier información que pueda contradecir lo que se está presentando. Se espera que los estudiantes a examinar la razonabilidad de las pruebas presentadas y ser capaz de determinar cuándo se presenta la información concluyente o no relacionado.

Video: Comprensión Literal del Texto

Las expectativas para el grado 8 también incluyen la determinación de cómo de cerca una película, una película o juego representa la literatura original de la que se haya extraído. Cuando la lectura de textos informativos, los estudiantes exploran los pros y los contras de la utilización de diferentes tipos de medios de comunicación acerca de un tema específico.

Los estudiantes examinan el uso de elementos de las historias de mayor edad y la literatura en los escritos modernos, con un ojo hacia señalando cómo la versión más reciente presenta la información de una manera nueva. Con textos informativos, los estudiantes identifican situaciones en las que los textos presentan información que no está de acuerdo con otra fuente.