Artes del lenguaje inglés estándares básicos comunes: hablar, escuchar y estándares de lenguaje de anclaje
Mantener a su hijo en el camino correcto para cumplir con las normas fundamentales comunes puede ser difícil. Conocer las normas de anclaje le ayudará a entender las habilidades que el estudiante necesita tener para poder graduarse de la escuela secundaria.
Hablando y escuchando
Las normas de anclaje para hablar y escuchar centro alrededor de la idea de que la universidad- y los estudiantes listos para una carrera deben ser capaces de trabajar de manera efectiva en colaboración con los demás y para presentar información al público en varios formatos. Al igual que los estándares de lectura y escritura, estos estándares de anclaje son el resultado de las habilidades desarrolladas desde el kindergarten hasta el grado 12.
El aumento de la comprensión y la colaboración: Las tres normas de esta sección contorno habilidades que requieren los estudiantes para trabajar con socios para desarrollar, presentar y recibir información. Esto incluye la capacidad de utilizar diversas formas de medios de comunicación en presentaciones y para examinar el punto de vista de una persona y valorar las pruebas y otra información.
La presentación de conocimientos e ideas: Estas tres normas se centran en habilidades de los estudiantes a presentar para diversos fines y frente al público, utilizando medios de comunicación y representaciones de datos para realizar presentaciones más eficaces.
Idioma
Las normas de anclaje para el lenguaje enfoque en el dominio de las reglas estándar y convenciones del idioma Inglés, usos estilísticos del lenguaje y las habilidades relacionadas con la adquisición y uso de vocabulario.
Agarrando las convenciones estándar de Inglés: Las dos normas bajo este título, indican la necesidad de dominio y uso correcto de la gramática y escritura. Los estándares de nivel de grado proporcionan una orientación más específica sobre exactamente lo que los estudiantes deben saber.
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Utilizando el conocimiento de la lengua: El estándar en esta sección trata principalmente con la forma en el uso del lenguaje difiere dependiendo de las circunstancias. Los estudiantes aprenden a tomar decisiones estilísticas para diferentes audiencias y propósitos de escritura.
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Monitoreo de la adquisición de vocabulario y uso: Los tres estándares de anclaje de esta sección se centran en el uso del vocabulario de manera adecuada y determinar su significado. Algunas normas se refieren a las palabras del vocabulario utilizado en las conversaciones y en la lectura que sean apropiados para el nivel de grado. Para una orientación más específica sobre el uso del vocabulario y palabras difíciles potenciales que pueden encontrarse, comunicarse con el maestro de su hijo para recibir orientación.