Artes del lenguaje inglés estándares básicos comunes: las habilidades de escritura
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Los estándares de escritura Artes básicos comunes del idioma Inglés, que se aplican al jardín de infancia hasta el grado 12, están diseñadas para asegurar que el dominio de la escritura de su hijo avanza con cada año escolar. Al igual que con los estándares de lectura, muchos de los estándares de escritura buscan desarrollar escritores que prestar mucha atención a los detalles dentro de los textos de origen y pueden utilizar pruebas para apoyar sus afirmaciones o pensamientos.
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Los estándares de escritura también requieren que los estudiantes utilizan el estilo adecuado por escrito y hacen uso de la estructura cuando la elaboración de una pieza de escritura. Tres tipos de escritura juegan un papel central en estas normas:
Argumentativa o persuasiva de escritura: Este estilo de escritura para estudiantes de las fuerzas de un reclamo, y proporcionan evidencia que lo respalde. se espera que los estudiantes utilizar claramente argumentos bien razonadas u otros métodos de persuasión para convencer a sus lectores del punto (s) central de que están siendo transportados.
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Expositivo o informativo escrito: escritura expositiva llama a los estudiantes para explicar o informar a los lectores con respecto a un tema o tarea específica. Este estilo de escritura a menudo implica el uso de varios términos y definiciones, ilustraciones, instrucciones y representaciones.
Escritura narrativa: Como un estilo distinto y separado, la escritura narrativa sólo se aplica a las clases de inglés y escritura de ficción. Los estudiantes asumen el papel de narrador, ya que cuentan historias o se relacionan las secuencias de acontecimientos. escritura narrativa implica escenas, escenarios y personajes.
Sin embargo, en las clases de las que se requiere la escritura de no ficción, como la ciencia o estudios sociales, este estilo de escritura a menudo implica que describen sucesos, tales como acontecimientos históricos o procesos científicos, poniendo énfasis en la causa y efecto. Estas habilidades de escritura se abordan en las normas de alfabetización en los grados 6-12, donde la escritura narrativa está incluido en la escritura argumentativa e informativo, y no sean tratados como un estilo independiente.