Luchar por lo que significa lugar de memoria
El aprendizaje de memoria es la regurgitación de los hechos sin ataduras y sin sentido. Estos hechos son propensos a ser olvidado porque no se les ha incorporado en un cuerpo de conocimientos. Usted no tiene ningún contexto en el que recordarlos.
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Por desgracia, demasiado de lo que se enseña en la escuela todavía se basa en el aprendizaje de memoria. Su trabajo es profundizar en el significado de lo que se aprende y ponerlo en contexto para que pueda recordar más tarde.
A tener conocimientos significa que entiende el significado de los hechos, cómo están organizados y cómo encajan en lo que ya sabe acerca de un tema especifico. Debido a que el significado de la información determina qué tan bien lo recuerde, la memorización no es exactamente el mejor método de aprendizaje. (Tal vez algún día las escuelas se dan cuenta de esta verdad, también.) Un ejemplo de aprendizaje de memoria sería la de tratar de memorizar la lista de presidentes en el apartado anterior sin ningún tipo de asociación o de señales de memoria.
Cuando se trata de recordar la lista mediante la factorización de significado, puede considerar, por ejemplo, que George Washington fue el principio general que ayudó a las colonias ganan independencia de Inglaterra. Además, los tres presidentes a seguir eran los principales contribuyentes a la Declaración de Independencia y la Constitución.
¿Qué tan bien la información que usted está tratando de recordar está organizado tiene mucho que ver con el grado de su significado. Por lo tanto, la más significativa es la información, más probabilidades hay de recordarlo.
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Después de haber algún interés en el tema que se está tratando de aprenderse de memoria es útil. Este interés forma parte del significado que puede adjuntar a la información para ayudarle a recordar la misma.
Por ejemplo, muchas personas se quejan de que tienen poco interés en las matemáticas, sin embargo, son necesarios para aprender, no obstante. Usted puede decir: “No soy bueno en matemáticas”. Su falta de interés o el miedo a la auto-paralizante de matemáticas crea una profecía autocumplida - cuando no conserve lo que aprende.
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Si usted está tratando de recordar algo, siempre se puede pensar en torno a ella. Por ejemplo, supongamos que usted está tratando de recordar quién fue el segundo presidente de los Estados Unidos después de que Abraham Lincoln-Johnson lo logró, pero que vino después? Si cree que alrededor de la pregunta, tal vez se le toca la Reconstrucción y luego volver a Lincoln. Tal vez usted se moverá de nuevo a la guerra civil y luego a la rendición en Appomattox. Usted comienza a preguntarse cuales dos generales estaban presentes. Robert E. Lee para el Sur, por supuesto, y Ulysses S. Grant para el Norte. Hey, no fue elegido presidente Grant más tarde?
Esta cadena de asociaciones es como una serie de enlaces que se hace clic mientras navega por Internet. A medida que lea sobre la Guerra Civil en una página, hacer clic en la palabra hipertexto azul Appomattox. Luego, en esa página, hacer clic en la palabra los generales. Estos enlaces son asociaciones. Cada uno de ellos se centran en un tema, pero se vinculan y se refieren a temas similares y le dan una base de conocimientos más amplia.