Práctica preguntas de matemáticas para la praxis: segmentos de líneas y rayas

Video: Ejercicios Matemáticas PSU - Geometría (Linea Recta y Segmentos - 04)

Al igual que algunas clases de matemáticas, una rayo comienza en un momento dado y continúa para siempre. Al igual que el examen de la praxis Core, una segmento de línea comienza en un punto determinado, y termina en otro punto, por supuesto, en el caso del examen, estos puntos no parecen estar lo suficientemente separados para algunos estudiantes!

Video: LÍNEAS Y SEGMENTOS - OPERACIONES - CONCEPTO Y EJERCICIO RESUELTO

Para ayudar a que el día del examen, las siguientes preguntas de práctica ofrecen una muestra de los tipos de preguntas de línea y relacionadas con rayos-se encontrará con.

preguntas de práctica

  1. ¿Cuál de las siguientes califica como un nombre de este rayo?

    praxis-core-ray

    Seleccionar todas eso aplica.

    PRAXIS_2601

  2. Lo que está indicado por las marcas verticales en los dos siguientes segmentos de línea?

    Praxis de núcleo segmentos lineales

    A. Son los lados opuestos del mismo polígono.
    SEGUNDO. Son diámetros del mismo círculo.
    DO. Tienen medidas desiguales.
    RE. Ellos son congruentes.
    MI. Su relación es pi.

Video: matecitos.com: 4º Primaria: Recta, Semirrecta y Segmento

Respuestas y explicaciones

  1. Las respuestas correctas son las opciones (C y E).

    Un rayo es nombrado por su criterio de valoración seguido de cualquier otro punto de la raya. El punto final del rayo es J, y los otros dos puntos marcados en el rayo son K y L. Por lo tanto,

    PRAXIS_2602

    Video: TEOREMA DE THALES - Ejercicio 1

    tanto calificar como nombres de los rayos.

  2. La respuesta correcta es la opción (RE).Esas marcas indican que los segmentos son congruentes, es decir que tienen la misma medida. congruencia segmento también puede ser indicado por las marcas dobles, triples marcas, y así sucesivamente, siempre y cuando ambos o todos los segmentos congruentes tienen los mismos números de marcas idénticas.
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