Cómo detectar trampas en las preguntas de comparación cuantitativos gre
Cuando se toma el GRE, que necesita para ver las preguntas cuantitativa Comparación (QC) porque tienen muchos trucos y trampas. Los siguientes consejos le ayudará en muchos casos.
Cualquiera que sea la información, las opciones de respuesta para los QC son siempre los mismos:
(A) Cantidad A es mayor.
Video: Preguntas de logica y preguntas trampa loquendo
(B) Cantidad B es mayor.
(C) Las dos cantidades son iguales.
(D) La relación no se puede determinar a partir de la información dada.
La igualdad de las apariencias engañan
Si Cantidad A y B Cantidad parecen ser iguales a primera vista, no caiga en la trampa - una trampa está casi siempre implicado. Echa un vistazo al siguiente ejemplo:
Su reacción visceral puede ser elegir opción (C), ya que ambas cantidades son iguales. Después de todo, no se perforó en la cabeza en la escuela que pi es igual a 3.14? Usted puede estar muy satisfecho de que usted recordó el valor numérico de pi.
Pero sostener el teléfono: El valor de pi es solamente aproximadamente 3.14. El número
en realidad es un poco más grande que eso y continúa como que no se repite, sin terminación decimales: 3.141592 ..., por lo que es mayor de 3,14 y elección (A) la decisión correcta. Respuesta correcta: Elección (UN).
Las figuras pueden no estar dibujadas a escala
Si una figura en un problema de control de calidad no está dibujada a escala, utilizar otra información para tratar de resolverlo. Incluso si el dibujo contiene la advertencia, “Nota: La figura no está dibujado a escala “, que le dice que es camino apagado, todavía se puede recoger información, tales como longitudes de línea o las mediciones de ángulo, que le permiten responder a la pregunta. Evitar la tentación de globo ocular cifras para llegar a su respuesta.
Por supuesto, x y y cada Aparecer a ser de 45 grados, o aproximadamente 45 grados, pero debido a que no tiene ninguna otra información, no se puede hacer una estimación. No se puede deducir que x y y son iguales. Usted sabe que x y y añadir hasta 90 grados, debido a los ángulos a lo largo de una línea recta suman 180 grados, y ya tiene un ángulo recto (representado por la caja pequeña):
Pero tu no hacer saber cuánto de los 90 es x y cuánto es Y, así que vaya con opción (D). Respuesta correcta: Elección (RE).
Las cifras pueden ser engañosos
El GRE puede proporcionar imágenes (figuras) para ayudarle a visualizar lo que pide la pregunta, pero también puede utilizar estas imágenes como trampas. Estos dibujos son casi nunca a escala. El GRE es un reto a su comprensión del concepto, no su capacidad de calcular visualmente las líneas y ángulos.
Video: Preguntas Trampa Respondidas #1
Dos tipos de dibujos son siempre a escala: la gráfica de datos y la cuadrícula de coordenadas (con x y y ejes). Aparte de eso, si el GRE no le dice la forma es un cuadrado, no se puede asumir que los ángulos son de 90 grados o los lados son iguales.
Video: Entrevista de trabajo: consejos y trucos
No elija opción (D) sólo porque usted no tiene las medidas del triángulo. Aunque la imagen no está dibujada a escala, todavía se puede estimar lo que necesita con el fin de responder a la pregunta y comparar las cantidades.
La fórmula para el área de un triángulo es
¿Cuál es la base? Usted no sabe, pero hacer sabe que es menor que la base del rectángulo porque los lados del triángulo no se extienden hasta el final a los lados del rectángulo. Si el dibujo está a escala o no, usted sabe que la base es menor de 20. ¿Cuál es la altura? ¿No sabe que, o bien, pero usted sabe que es menos de 10. Multiplicar menos que 10 por menos-que-20 para obtener menos-que-200. La mitad de menos-que-200 es menos-que-100. Debido a que menos-que-100 es menor que 100, elija opción (B). Respuesta correcta: Elección (SEGUNDO).