Adición de humor a la formación

Thomas Edison dijo una vez que nunca había trabajado un día en su vida. Todo era diversión! ¿No sería grande si siempre se puede decir eso? Adición de humor a su formación es una forma en que usted puede agregar diversión a día de sus participantes.

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Comience con un pie muy divertido

Establecer la atmósfera desde el principio. Cada sesión debe comenzar con una nota alta para establecer el escenario para el resto de la sesión. Ser positivo. Que desea enviar el mensaje de que esto va a ser divertido.

¿Por qué añadir humor a la apertura de una sesión de entrenamiento?

Alivia el nerviosismo participantes pueden sentirse

Establece el medio ambiente para el resto de la sesión

Obtiene atención de los participantes

Los modelos que aunque la sesión es grave, el entrenador no necesariamente creo en ser abatido

¡Estoy perdido!

Usar el humor para desactivar situaciones inesperadas. Estos son algunos ejemplos es posible que desee probar.

Si pierde su lugar o hacer una pausa demasiado larga, se puede decir, “Sólo quería que esperar un momento por si alguno de ustedes han perdido su lugar.” Favorita de Steve Martin por esta situación, “¿Dónde estaba yo? ¡Oh si! Yo estaba aquí!”(De un paso a un lado.)

Cuando Garble una frase, se puede decir, “Más adelante voy a pasar a cabo una traducción impresa de esa frase.”

Si usted le dice una broma y que las bombas se podría decir: “Está bien, voy a volver a mi escritorio (Wisconsin, oficina en casa, o dondequiera que usted llama‘casa’) ahora!”

Si está utilizando un micrófono y que se agota, puede decir: “Es evidente que alguien ha escuchado esta presentación antes.”

Si la gente está hablando durante su presentación, puede decir: “No dude en hablar entre vosotros.” O: “Veo que está empezando a romperse en pequeños grupos de discusión por delante de mí.”

Si alguien señala has escrito mal una palabra, se podría decir, “Mark Twain una vez dijo que nunca respetaba a nadie que no podían deletrear una palabra más de una manera!” Otra respuesta cuando se le informó que no haya escrito correctamente una palabra es mirar alrededor del rotafolio como si le falta algo y luego decir: “¿alguien sabe dónde está el corrector ortográfico está en uno de estos?”

Si se le da instrucciones incorrectas, por ejemplo, “¿Comprende todo el mundo? Bueno. Ahora olvidarlo. Eso fue sólo una prueba para ver si usted puede seguir las instrucciones. Ahora te daré las instrucciones reales “.

Si un participante responde a una pregunta de forma incorrecta, se podría decir, “respuesta correcta, pregunta equivocada!” (Cuidado con éste. Por cierto, no quiere insultar a un participante)

Si las luces se apagan, se puede decir, “¿Por qué tengo la sensación de que cuando las luces se encienden de nuevo, voy a estar solo?” O “Usted pensó que estaba en la oscuridad antes de esta sesión!”

El humor puede convertir una situación incómoda en una experiencia agradable. Los participantes se ríen. La risa hace que se sientan bien y alivia la tensión de una situación difícil para el entrenador.

Obtener los participantes en el acto

No se sienta como si tiene que ser el responsable de todas las risas. Obtener los participantes en el acto por lo que todos se divierten. Como puedes hacer eso?

Existen muchos juegos y energizantes donde todo el mundo se ríe al final. carreras de relevos pueden tener ese efecto en los participantes. “Todos implicados” es un energizante en el que los participantes están en estrecha proximidad entre sí. Todo el mundo agarra la mano de todos los demás sin ningún orden en particular. participantes próximos comienzan a desenredarse.

Uno de los juegos que se traduce en todo el mundo se ríe se llama “¿Se le lloverán hoy?” Coloque una silla para cada participante en un círculo. Haga que todos los participantes se sientan en las sillas. Comience a dar instrucciones para que los participantes cambian sillas. He aquí algunos para empezar, pero se puede añadir, o cambiarlos para personalizar para su grupo. Esta actividad ayuda a los participantes llegan a conocerse mejor y deja reír porque a veces cuatro de cinco personas pueden estar tratando de sentarse en la misma silla.

Si duchado hoy, 3 sillas mover a la izquierda.

Si usted lee un periódico con regularidad, mover 2 sillas a la derecha.

Si usted ha viajado al extranjero en el último año, 1 mover la silla a la derecha.

Si te gusta el chocolate, 2 sillas mover hacia la izquierda.

Si usted tiene una mascota, mueva 3 sillas a la derecha.

Si te gusta la nieve y el invierno, mover la silla 1 a la derecha.

Si usted es un cocinero gourmet, 2 sillas mover hacia la izquierda.

Si te gusta pintar, mover 3 sillas a la izquierda.

Si juegas un deporte, mover la silla 1 a la derecha.

Si usted está involucrado en un deporte que no requiere una bola, mover 1 silla a la izquierda.

Si te gusta la comida mexicana, mueva 5 sillas a la izquierda.

. . . añadir sus propias ideas.

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Cuando los participantes dicen algo gracioso, asegúrese de que todo el grupo se ha oído por lo que cada uno siente una parte del humor.

objetos graciosos

Agregar la diversión con los apoyos. A veces, un puntal puede representar un concepto dentro de la sesión de entrenamiento.

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No se puede simplemente añadir apoyos sin hacer un punto. Por ejemplo, usando un pollo de goma para que apunte al contenido en el rotafolio no sirve para nada, excepto para hacer reír a la gente. Hay muchas otras maneras de hacer reír a la gente que se relaciona con el contenido de la formación.

Apoyos se pueden usar para revisar el material contenido y aumentar la energía. Muchos entrenadores tienen los participantes entran en un círculo y lanzar una pelota de tenis o una pelota koosh al revisar el material. Además de la relación con el contenido, los apoyos se pueden usar como premios durante la sesión después de los juegos o actividades o como recompensa cuando alguien se ofrece voluntariamente para ser un líder o un observador o para jugar otro papel que va más allá de las expectativas.

Otra prop lógico es cualquier cosa que tenga una cara sonriente amarilla en él. Las caras sonrientes se han convertido en algo común, así que los artículos que muestran ellos son fáciles de localizar. Ellos hacen sonreír a la gente. Lo que usted utiliza, intenta empatar con el tema, la zona, o su público.

actitudes austeras

Todo el que entra en su sesión de entrenamiento no estará interesado en ser humor. Algunos traen actitudes que son barreras para tener un buen tiempo.

La formación es un asunto serio - al igual que el trabajo.

El humor es una pérdida de tiempo.

Los empleados que se divierten en el trabajo no son productivas.

No podemos lograr nuestros objetivos con todo esto carcajadas.

¿Qué se puede hacer para tratar de convertir estas actitudes en torno? Bueno, nada nuevo: Generar confianza, fomentar la participación, respetar las opiniones de los demás, y garantizar que los participantes asumen la responsabilidad de su propio aprendizaje. Cuando usa el humor debe fluir de manera natural a partir del contenido. Humor deben apoyar, no reemplazar, los objetivos de aprendizaje. Siempre tienen alternativas a las actividades humorísticas disponible si el humor no es adecuado para un determinado grupo de participante.