Praxis de educación primaria del examen-etapas del desarrollo de la escritura

El examen Primaria Educación Praxis requiere que usted esté familiarizado con las etapas del desarrollo de la escritura en los estudiantes. el desarrollo de la escritura se produce como habilidades de los estudiantes evolucionan, y se extiende de hacer garabatos para mostrar ideas para la comprensión de la ortografía estándar.

Video: EXAMEN DE OPOSICIÓN, LECTURA 5, SOBRE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE ESCRITO...Y TEMAS ALEDAÑOS

Las etapas del desarrollo de la escritura son las siguientes:

• Garabatos o dibujos. Las marcas o imágenes que el niño hace para mostrar ideas- éstos pueden parecer al azar y no se parecen a la impresión.
• símbolos de letras y similares. Algunas marcas se parecen a las letras y los números pueden estar presentes como marcas notoriamente pueden parecer al azar, pero el niño puede contar una historia de ellos.
• Una cadena de letras. Algunas letras son reconocibles, y son por lo general en capitals- un sentido de la fonética (relación entre letra y sonido) está desarrollando.
• A partir de los sonidos. Hay una mayor conexión entre lo que el niño escribe y dibuja para ir con IT el niño comienza señalando la diferencia entre una letra y una separación palabra- puede ser irregular.
• Consonantes que representa palabras. Espaciamiento (entre las palabras) se hace más regular, y las letras minúsculas apariencias algunas frases transmiten ideas.
• Inicial, medio y sonidos finales. La escritura tiene sentido y la mayor parte es la ortografía legible- de palabras de vista y nombres conocidos es correcta, pero la de la mayoría de las otras palabras es fonética.
• frases de transición. La escritura es legible y más ortografía es correcta- que el niño comienza a escribir en forma estándar.
• norma ortográfica. La mayoría ortografía es correcta- que el niño empieza a entender las raíces de palabras, palabras compuestas y contracciones.

cuestión práctica

1. Una maestra de primer grado observa que algunos estudiantes están empezando a poner espacios entre las palabras sobre una base consistente. En qué etapa del desarrollo es su escritura?
   A. una cadena de letras
   SEGUNDO. consonantes representan palabras
   DO. frases de transición
   RE. norma ortográfica

Video: Módulo 2: sesión 2, inicial: comunicación oral y escrita

Respuesta y explicación

1. La respuesta correcta es la opción (B).
   En esta etapa, el espacio entre las palabras se hace más regular. Choice (A) es incorrecta porque los estudiantes aún se centran en la formación de las letras en esta etapa. Opción (C) es incorrecta porque los estudiantes han ido más allá del sentido de lo que es una palabra y cómo las palabras están separadas a pensar en la ortografía correcta. Choice (D) es incorrecta porque los estudiantes han, en esta etapa final, se trasladó a una comprensión de los diferentes tipos de palabras, tales como las raíces de palabras, palabras compuestas y contracciones.