5 Estrategias para ayudar a su hijo con las matemáticas núcleo común
¿Quiere evitar la crianza de un matemático-o-fobia? Aquí hay cinco maneras probadas para ayudar a su hijo a tener éxito en sus clases de matemáticas básicos comunes.
Hablar acerca de las matemáticas en conjunto
Póngase una meta para preguntar “¿cuántos ?,” “¿qué forma ?,” “¿Cómo estos comparan?” Y “¿cómo se sabe?” Al menos una vez al día. No se preocupe por hacer una pregunta que es demasiado difícil- su hijo puede tener una pista, y luego tú poder hablar. No es necesario saber mucho de matemáticas con el fin de apoyar el aprendizaje de su hijo. Usted puede incluso ser un poco de miedo a las matemáticas, lo cual está bien. Hablando de números y formas con sus hijos es una actividad de bajo riesgo.
Hablar de matemáticas juntos en el coche, en el autobús, en la mesa de la cena, o mientras camina el perro de la familia. Éstos son algunos ejemplos de simples mensajes para que usted intente:
¿Cuántas galletas (o uvas, o rodajas de manzana, o trozos de queso) le gustaría para su merienda?
¿Cuántas patas cree que son en su colección de animales de juguete?
Leer el cuaderno de su hijo
Los padres tienden a basarse en dos fuentes de información sobre lo que está sucediendo en la clase de matemáticas desde el primer día a día: la respuesta del niño a la pregunta: “¿Qué hiciste hoy?” Y la tarea que se le asigna. La primera es muy poco fiable, y el segundo puede ser una fuente de estrés.
Otra forma de obtener una idea de lo que está sucediendo en la clase es mirar el cuaderno de su hijo y hacer preguntas sobre lo que se ve allí. Usted puede preguntar cuando no es tiempo de la tarea y con un espíritu de investigación. Lo que se ve le traerá recuerdos de aprender el mismo contenido (tal vez de una manera diferente). Compartir esos recuerdos. Conectar con su hijo durante unos minutos. Se puede empezar a hacer notas mejores y más interesantes.
Jugar juegos de mesa
Los juegos de mesa y juegos de cartas () son formas preciosas para involucrar a las mentes de los niños pequeños. Hablar sobre el juego a medida que juega. Hacer una gran cosa acerca de lo que se espera que obtendrá en el próximo tiro o sorteo de la tarjeta. Hablar sobre qué tan probable es que se quiere. Discutir si tienes lo que se espera y la diferencia entre él y lo que en realidad se rodó (o dibujado).
La tienda de comestibles en conjunto
El supermercado tiene una gran cantidad de oportunidades para hablar de números y formas. Aquí hay unos ejemplos:
Hacer todo el atasco, jalea, y frascos de mostaza tienen fondos circulares? Si no es así, ¿qué otras formas podemos encontrar?
Si usted está pagando en efectivo, que los billetes y monedas en caso de que pagar con? ¿Cuánto cambio debe volver?
Es un $ 3, frasco de 24 onzas de mantequilla de maní un trato mejor o peor que un frasco de $ 2, 16 onzas? ¿Cómo lo sabes?
Construir cosas juntos
visualización espacial es una habilidad importante para el desarrollo de una comprensión de la geometría y (tal vez sorprendentemente) otras áreas de matemáticas, así. Una de las mejores maneras para que su hijo a desarrollar habilidades de visualización espacial es construir cosas. Puede proporcionar bloques, cajas, cubos de azúcar, rollos de papel higiénico, cartón, lo que sea. Cuando su hijo se imagina cómo quiere que la estructura de buscar y luego compara su imaginación a la realidad, desarrollará sus habilidades de visualización espacial. Usted puede construir junto con su hijo, o se puede construir solo o con amigos. Lo que importa es que se pone el tiempo de imaginar relaciones espaciales mientras juega.