Actuando sobre las preocupaciones sobre el trabajo escolar de su hijo
Video: Padre de familia parado en la clase del colegio de su hijo
De vez en cuando, usted va a tener preguntas, y posiblemente incluso algunas preocupaciones, sobre el trabajo escolar de su hijo. Esto puede deberse a la dificultad (o la falta del mismo) de las tareas, el contenido que se enseña, o los métodos de enseñanza que se utiliza. Antes de llegar para el teléfono y llamar al director o superintendente, tenga en cuenta estos enfoques.
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tareas de mi hijo son demasiado fáciles. Antes de acusar a la maestra de establecimiento de las expectativas bajas, echar un vistazo a exactamente lo que se le pide a su hijo a hacer. Comparación de las asignaciones que se da con las expectativas de los estándares para ese nivel de materia y grado. Tal vez el maestro es asegurarse de que los estudiantes a entender los conceptos básicos antes de pasar a los aspectos más rigurosas de una habilidad o concepto en particular. Después de tomar una mirada más profunda, llegar a la maestra de su hijo para obtener más información si todavía tiene dudas.
tareas de mi hijo son demasiado duro. Si parece que su hijo tiene dificultades con casi todas las misiones que se le da, una suposición lógica es que está siendo dado el trabajo que es demasiado duro. Antes de saltar a la conclusión, sin embargo, tomar un minuto para determinar exactamente qué es lo que se encuentra en dificultades. ¿Las instrucciones? Una habilidad o procedimiento particular? ¿Todo? Tal vez sólo necesita para empezar ayuda, y entonces todo tendrá sentido. O bien, el maestro de su hijo puede ser un reto a su hijo porque él muestra un alto grado de habilidad en la clase. Puede que sólo sea que una habilidad o concepto difícil que se enseña en este momento. Si todavía está preocupado después de pensar en estas posibilidades, comunicar sus preocupaciones con el maestro de su hijo y trabajar juntos para encontrar una solución.
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Creo que el maestro de mi hijo no es la enseñanza de las normas. A veces es difícil ver la conexión entre una cesión que se envía a casa y el nivel académico al que está vinculado. Otras veces, es posible obtener una respuesta extraña cuando se le pida a su hijo: “¿Qué hiciste / aprende en la escuela hoy?” Cualquiera de estos escenarios le puede conducir a la pregunta de si el maestro de su hijo se está centrando en lo que debe ser enseñado. Si cree que su hijo no se está enseñando habilidades y conceptos esenciales de las normas, con el maestro para ver qué normas se les enseña esa semana. Muchos maestros tienen que identificar los estándares que están enseñando en los planes de lecciones o de otras formas, por lo que no debería ser un problema para ellos para hacerle saber lo que están enseñando en clase.
Mi niño se le da un trabajo que es diferente del trabajo de otros estudiantes.Si su hijo tiene tareas que se ven diferentes a las asignaciones de sus compañeros, considerar varias explicaciones posibles. A veces los maestros diferenciar sus lecciones sobre la base de las habilidades del estudiante. Esto significa que los estudiantes que demuestran diversos grados de capacidad se pueden dar diferentes tareas. Los maestros también estructurar sus clases de diferentes maneras, a veces, por lo que su niño puede recibir una asignación antes (o después) de otro estudiante tiene la misma asignación. Si cree que hay otras razones, el profesor debe ser capaz de dar cuenta de estas variaciones.
maestro de mi hijo no enseña de una manera que pueda entender. En un momento u otro, su hijo probablemente va a tener un maestro al que no encuentra a ser particularmente atractiva, interesante o fácil de entender. Debido a que usted, su hijo, y el maestro tiene que trabajar juntos para que su hijo tenga éxito, usted quiere encontrar una solución aceptable. Si usted sabe que su niño aprende mejor en ciertas formas que otros, no dude en decirle a la maestra. Su niño puede ser un estudiante visual que necesita para ver imágenes y ejemplos. O tal vez su hijo necesita una oportunidad para probar algo por su cuenta antes de que realmente puede entenderlo. En cualquier caso, no se pierda la oportunidad de trabajar con el maestro para asegurar que se satisfagan las necesidades de su hijo.
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