Lo que debe saber acerca de las condiciones de las vías respiratorias superiores para el examen emt

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Usted tendrá que estar familiarizado con las condiciones de las vías respiratorias superiores para el examen de EMT. Dado que la vía aérea es la única manera para que el aire entre y salga del cuerpo, cualquier cosa que bloquea parcial o completamente, es problemático, por decir lo menos. He aquí una lista de condiciones comunes que debe estar familiarizado con, sus signos y síntomas y opciones de tratamiento para cada uno.

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ProblemaSignos y síntomasPasos de acción
Anafilaxia causando importante inflamación de la vía aérea superiorLa exposición a un alergeno, como una picadura de abeja o maní-
drooling- enrojecida oropharynx- amortiguado o susurrada voice- posible
hipotensión.
Asistir al paciente en el uso de un inyector-epinefrina administrar
suplementario de oxígeno ventilar como sea necesario para mantener el oxígeno
saturación.
CrupPor lo general ocurre en los jóvenes estridor Fever- niños-, toser rasposa
a veces se alivia con un cambio rápido en la temperatura del aire y / o
humedad.
Haga que los padres ayudar con el posicionamiento del niño comfortably-
administrar blow-by, oxígeno humidificado.
epiglotitisAlta drooling- Fever- enrojeció oropharynx- amortiguado o susurrada
voz- incapaz de acostarse.
Don&rsquo-t pegue nada en la boca! ayudar a la
en un paciente administrar posición- cómoda soplado por
oxígeno.
obstrucción de cuerpo extrañoobstrucción completa: El aire es incapaz de pasar por la obstrucción. No
ruido o respiración sonidos de airway- piel se vuelve pálido a cyanotic-
signo de asfixia universal.

La obstrucción parcial: El aire es capaz de moverse más allá de la obstrucción.
El paciente puede ser estridor audible coughing-.

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paciente consciente: administrar compresiones abdominales (infantil y
adultos) o compresiones en el pecho / espalda golpes (infantiles). Si la vía aérea está parcialmente
obstruido, animar a los pacientes a toser mantener la succión disponible y
se preparan para actuar en caso de vía respiratoria queda completamente obstruida.

paciente inconsciente: administrar compresiones torácicas (CPR).

La tos ferinaTos prolongada spells- “grito” sonido cuando el paciente
toma una respiración profunda después de coughing- más frecuente en niños-
oscuro mucosa espesa producción- historia, 1-2 semanas de fiebre leve
y tos que empeora en la duración y el malestar.
Use equipo de protección personal (EPP), que incluye un filtro HEPA
máscara-administrar oxígeno suplementario, humidificado.
el bloqueo de la vía aérea lenguaEl paciente ha estado mental alterado o no responde, lo que permite
lengua para relajarse y bloquear las vías respiratorias. sonidos de ronquidos pueden ser escuchados.
En situaciones graves, la respiración puede llegar a ser irregular o
ausente.
Realizar inclinación de cabeza, técnica--elevación del mentón si trauma en el cuello
sospecha, utilizar una maniobra de tracción mandibular modificado. Insertar
orofaríngea o nasofaríngea de las vías respiratorias para ayudar a controlar la
lengua.

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  • (A) aplicar una inclinación de la cabeza, la barbilla-ascensor y insertar una vía respiratoria orofaríngea.

  • (B) administrar oxígeno de alto flujo con una máscara nonrebreather.

  • (C) aplicar una tracción de la mandíbula modificado y insertar una vía respiratoria orofaríngea.

  • (D) ventilar con una máscara de bolsa-válvula con el oxígeno de alto flujo.

La respuesta correcta es opción (C). Hay indicios de que puede existir una lesión de columna (mecanismo de la lesión, una lesión en la cabeza, y un paciente que es incapaz de comunicarse). Una tracción de la mandíbula modificado se abrirá la vía aérea del paciente y reducir al mínimo el movimiento de la columna vertebral cervical, a diferencia de una inclinación de la cabeza, el procedimiento de elevación de la barbilla, Choice (A).

estado de ventilación del paciente es inadecuada para la sencilla oxígeno suplementario, la opción (B). Tendrá que ventilar al paciente, opción (D), pero no hasta después de la apertura de la vía aérea.

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