Consejos para hacer frente a problemas de palabras en el asvab

ASVAB los examinados a menudo pierden mucho tiempo leyendo y releyendo problemas de palabras, como si la respuesta podría revelarse a ellos por algún milagro- sin embargo, resolver correctamente los problemas de matemáticas que requiere para llevar a cabo una serie de pasos organizados:

Video: Problemas con fracciones

• Leer el problema por completo.
• Averiguar lo que pide la pregunta.
• Desenterrar los hechos pertinentes.
• Configurar una o más ecuaciones para llegar a una solución y luego resolver el problema.
• Revisar su respuesta.

La lectura de todo el problema

El primer paso para resolver un problema de aplicación es la lectura de todo el problema de descubrir de qué se trata. Trate de formar una imagen sobre el problema en su mente o - mejor aún - dibujar un boceto del problema en su papel cero. Preguntarse si alguna vez has visto un problema como este antes. Si es así, lo que es similar acerca de ella, y lo que hizo usted para resolverlo en el pasado?

Averiguar lo que pide la pregunta

La segunda y más importante paso en la solución de un problema de aplicación es determinar exactamente lo que pide la pregunta. A veces se le pide directamente la cuestión. En otras ocasiones, la identificación de la pregunta real puede ser un poco más difícil. Supongamos que estás hizo la siguiente pregunta:

1. ¿Cuál es el volumen de una caja de cartón que mide 12 pulgadas de largo por 14 pulgadas de ancho por 10 pulgadas de alto?
2. A. 52 pulgadas cúbicas
3. SEGUNDO. 88 pulgadas cúbicas
4. DO. 120 pulgadas cúbicas
5. RE. 1.680 pulgadas cúbicas

El problema le pide directamente para determinar el volumen de una caja de cartón. Recordemos de sus clases de álgebra y geometría de secundaria que el volumen de un recipiente rectangular es la longitud x anchura x altura, o V= lwh. Así que 12 × 14 × 10 = 1.680. La respuesta correcta es la opción (D).

Ahora echa un vistazo al siguiente ejemplo:

1. ¿Cuántas pulgadas cúbicas de arena puede una caja de cartón que mide 12 pulgadas de largo por 14 pulgadas de ancho por 10 pulgadas de altura contener?
2. A. 52 pulgadas cúbicas
3. SEGUNDO. 88 pulgadas cúbicas
4. DO. 120 pulgadas cúbicas
5. RE. 680 pulgadas cúbicas

Este es el mismo problema, pero la pregunta que hay que responder no se indica la manera más directa. Por lo tanto, usted tiene que usar pistas incrustadas en el problema de averiguar lo que la pregunta real es. Sería averiguar el perímetro de la caja que ayuda con esta pregunta? Nop. Sería averiguar el área de un lado de la caja que ayuda? No - usted no está pintando la caja- que estés llenarlo. La pregunta quiere usted para determinar el volumen del recipiente.

palabras indicadoras pueden ser de gran ayuda cuando se trata de averiguar qué pregunta se está formulando. Busque las siguientes palabras indicadoras:

Video: Cómo hacer nubes de palabras

• Adición: Sum, total, en todo, perímetro, aumentó, combinado, añadido
• División: Compartir, distribuir, relación, cociente, promedio, por, por, ciento
• Igual: Es, fue, son, eran, asciende a
• Multiplicación: Producto, total, área, cúbicos, tiempos, multiplicado por, de
• Sustracción: Diferencia, ¿cuánto más, supere, menos, menos, disminuyó

Cavando en busca de los hechos

Después de averiguar qué pregunta que está respondiendo, el siguiente paso es determinar qué datos son necesarios para resolver el problema y que existen datos extra. Comience por identificar toda la información y las variables en el problema y enumerarlos en su papel cero. Asegúrese de conectar las unidades de medida que figuran en el problema. Después de haber hecho una lista de los hechos, tratar de eliminar aquellos hechos que no son relevantes para la pregunta. Mira el siguiente ejemplo:

Video: Como hacer una Nube de Palabras o Tag Cloud

Para recaudar dinero para el proyecto anuario de la escuela, Tom vendió 15 barras de chocolate, Becky vendió 12 barras de chocolate, Debbie vendió 17 barras de chocolate, y Jane vendió la mayor parte de los 50 ¿Cuántas barras de caramelo fueron vendidos por las chicas?

La lista de hechos puede ser algo como esto:

Tom = 15 bares
Becky = 12 bares
Debbie = 17 bares
Jane = 50 bares
? = Total vendido por las chicas

Debido a que la cuestión es el número total de barras de caramelo vendidos por las niñas, el número de barras que se venden por Tom no es relevante para el problema y se puede rayar fuera de la lista. Sólo tiene que añadir las barras restantes de su lista. La respuesta es 79.

Configuración del problema y su forma de trabajo a la respuesta

Es necesario decidir cómo el problema puede ser resuelto y luego usar sus habilidades matemáticas para llegar a una solución. Por ejemplo, una pregunta puede preguntar lo siguiente:

Joan acaba de cumplir 37. Durante 12 años, ella ha soñado con viajar a Key West para convertirse en un vagabundo de playa. Para financiar este sueño, ella tiene que guardar un total de $ 15.000. ¿Cuánto necesita Joan de salvar cada año si se quiere llegar a ser un vagabundo de playa por su 40 cumpleaños?

Anote, en términos matemáticos, lo que la pregunta está pidiendo a determinar. Porque la pregunta está pidiendo la cantidad de dinero Joan necesita ahorrar por año para llegar a $ 15.000, se puede decir y (Joan años tiene que salvar) × metro (Dinero que necesita para salvar cada año) = $ 15.000. O, para decirlo más matemáticamente,

ym = $ 15.000

Usted no sabe el valor de metro (Todavía) - eso es lo desconocido se le pedirá que encontrar. Pero se puede averiguar el valor de y - el número de años Joan tiene que salvar. Si ella es 37 y quiere ser un vago de la playa en el momento en que ella es 40, ella tiene 3 años de ahorrar. Así que ahora la fórmula es la siguiente:

3metro = 15.000

Para aislar la incógnita en un lado de la ecuación, simplemente divida cada lado por 3, por lo 3metro ÷ ÷ 3 = 15.000 3. Por lo tanto, su respuesta es

metro = 5000

Joan necesita ahorrar $ 5,000 cada año durante 3 años para alcanzar su meta de $ 15,000 para el momento en que ella es 40. Usted puede tener la tentación de incluir los 12 años Joan ha estado soñando con este viaje en su fórmula. Este número se puso en el problema como una distracción. No tiene ninguna incidencia en la solución del problema.

Revisar su respuesta

Antes de marcar la hoja de respuestas o perforando en esa elección en el equipo, revise su respuesta para asegurarse de que tiene sentido. Revisar haciéndose las siguientes preguntas:

• ¿Su solución parece probable?
• ¿Se responde a la pregunta?
• ¿Estás seguro?
• Es su respuesta expresa utilizando las mismas unidades de medida que se utiliza en el problema?