Núcleo de preparación praxis: cómo responder a largo pasaje ?? Si ?? Preguntas
“Si” (llamados así porque por lo general comienzan con “Si se descubriera que ...”) son como preguntas argumento / apoyo en la Praxis Core, sólo que en lugar de preguntar cómo se utiliza un detalle del pasaje para apoyar el argumento del autor, se preguntan cómo un detalle o hecho de que es no en el pasaje haría afectar el argumento del autor Si que se han encontrado para ser verdad.
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El punto de este tipo de preguntas es que demuestran el pensamiento lógico avanzada - es decir, que muestran que el examinado entiende perfectamente el peso y las implicaciones del argumento que se hizo en un nivel abstracto, en lugar de simplemente mostrar que el examinado comprende la Las palabras exactas de pasaje.
Por ejemplo, considere una pregunta como “Si que se encontró que el demandado en un juicio por asesinato tiene un hermano gemelo, lo mal que sería esta debilitar el caso del procesamiento?”La respuesta sería que el caso del procesamiento se debilitaría si se basó únicamente en el testimonio de testigos, pero que no iba a ser debilitado si tenían pruebas de huellas dactilares, ya que los gemelos se parecen, pero no tienen huellas dactilares idénticas.
No se preocupe - preguntas de la prueba no implican el conocimiento exterior que se ocupan sólo de la información proporcionada a usted en el pasaje y las mismas preguntas. (Así que si, en el ejemplo dado aquí, ellos querían que basar su respuesta en el hecho de que los gemelos no tienen huellas dactilares idénticas, el pasaje podría decirle esto.) Esto es sólo un ejemplo de lo que se entiende por un “si ”pregunta.
Si usted es bueno en el razonamiento lógico, puede ser excitado por responder “si”. Pero si usted no está tan caliente en el razonamiento lógico, puede estar seguro de que hay maneras sencillas, paso a paso para eliminar las respuestas incorrectas a un “si” cuestión, al igual que existen para los otros tipos de preguntas.
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“Si” preguntas vienen en dos tipos básicos. En el primer tipo, la pregunta que da un detalle, y las opciones de respuesta son posibles formas en que el detalle puede afectar el argumento. Tenga en cuenta que sólo hay Tres formas en las que un detalle dado puede afectar posiblemente un argumento:
Se puede apoyarla.
Puede socavar la misma.
Puede tener ningún efecto.
Sin embargo, la cuestión tiene que tener cinco opciones, así que las opciones pueden implicar cuestiones de grado: “El hecho dado demuestra por completo el argumento”, “El hecho dado apoya el argumento de poco”, “El hecho dado refuta por completo el argumento”, “El hecho dado socava el argumento ligeramente, ”y‘el hecho dado no tiene efecto sobre el argumento’.
“Si” a menudo surgen en referencia a pasajes que comparan extractos de dos autores.
Las opciones de respuesta pueden ser algo así como “El hecho dado soporta el autor de Paso 1”, “El hecho dado socava el autor de Paso 1”, “El hecho dado soporta el autor del pasaje 2,” “El hecho dado socava el autor de pasaje 2 “, y‘el hecho dado no tiene efecto sobre el argumento de cualquiera de autor’.
El segundo tipo de “si” cuestión invierte esta dinámica. En lugar de proporcionar usted con un solo detalle y que le da cinco opciones sobre cómo afecta el detalle del argumento, este tipo de “si” pregunta le pide que identifique cuál de los cinco posibles detalles apoya o socava el argumento.
La manera de acercarse a tal revertir si pregunta es comenzar por la comprensión de que un detalle tiene que ser de la misma cosa como el argumento con el fin de tener ningún efecto sobre ella de un modo u otro. Así que el primer paso es eliminar todas las opciones que no están relacionados.
Después de haber eliminado las opciones de respuesta que no tienen efecto en un sentido u otro (a menos que se le está pidiendo a identificar el detalle que tiene no efecto sobre el argumento, lo cual es raro, pero posible), el siguiente paso es buscar los puntos que son o bien consistente con o excluyentes entre sí a punto de vista del autor.
Un detalle o hecho real que es consistente con el punto de vista del autor (un detalle que sería o podría ser cierto si el autor es la derecha) apoya este argumento, y un detalle o hecho real que es mutuamente excluyentes a (es decir, no podía ser cierto en al mismo tiempo que) el punto de vista del autor socava.