Mantener grados de educación en casa

Video: CÓMO LOGRAR LA DISCIPLINA EN EL AULA

Ya sea para recoger y post grados en la escuela en casa es una pregunta razonable. Y un montón de los padres educación en casa se preguntan en estos días.

Video: COMO TENER BUENOS MODALES Y SER EDUCADO/A por Lau

Tanto si decide mantener grados en su escuela en casa depende casi enteramente de usted a menos que viva en un estado que pide ver las calificaciones al final de su año escolar. Como siempre y cuando tenga algún sistema de seguimiento de los progresos que otros puedan entender si lo necesitan, es probable que estés bien. Si usted vive en un estado que requiere carteras y de presentar ejemplos del trabajo de su hijo con las caras sonrientes en ellos, entonces puede que no necesite un grado de porcentaje para el funcionario del distrito escolar de ver que su hijo está aprendiendo.

Algunos estados requieren que usted mantenga sus calificaciones anuales en el archivo. En este caso, la ley requiere reportar algún tipo de evaluación final. Es posible utilizar el sistema de calificación o una descripción detallada de los progresos de su hijo. Su asociación de educación en casa estado debe saber lo que se requiere y la mejor manera de cumplir con los requisitos.

Si las calificaciones que se sienta mejor, los utilizan. Debido a que el punto es entender el material suficiente como para que el niño reciba las respuestas correctas, algunas familias tienen una regla hágalo sobre pie: Si el problema o la respuesta es incorrecta, hablar de ello y entonces el niño lo hace una vez más.

Poner los pros y los contras de la escala. Nunca sabes. El concepto de clasificación puede parecer desagradable en su mente, pero la clasificación puede resultar una recta-Un estudiante.

Video: Una Reflexion para el estudiante

Pros:

Calificaciones que dan una medida concreta.

Calificaciones que indican la cantidad de material que el estudiante realmente dominó de la información que lo expuso a.

Contras:

Clasificación de cada trozo de papel se vuelve abrumadora.

Grados asignar un número a todo. ¿Cómo se puede poner un número en el esfuerzo?

Clasificación de sus hijos

Calificaciones que dan buena información Si a estructurar correctamente la prueba o examen. Si crea un cuestionario que cubre material de la asignatura que hasta el perro podría pasar con gran éxito, entonces todo ese papel concurso de su hijo le dice es que él sabe tanto, o tal vez más que, el perro. Concursos como este cojín de una transcripción y hacer que el estudiante se ve bien en papel, pero que diga tú absolutamente nada. A medida que el tutor que enseña estas cosas, para empezar, usted debe ser capaz de mirar por encima las pruebas y exámenes y obtener una buena comprensión de lo que hace su hijo y no lo sabe.

¿Cómo puede saber si va a crear una buena prueba, robusto? Algunos hacer y no hacer:

Sólo pedir información que ha sido discutido en realidad o leer. Preguntar por la ingeniería detrás del Coliseo Romano cuando no cubría ese tema no es justo.

Hacer preguntas razonables. Exigiendo saber el nombre de la persona oscura encuentra en la página 294 del texto la historia del estado no hace más que enfurecer a su hijo.

Incluir puntos importantes acerca de cada sección o capítulo.

Una buena guía, si usted es el que la creación de la prueba, es preguntar a su hijo lo que usted quiere recordar después de leer un capítulo en el texto. Luego incorporar esa información en una variedad de formas de interrogación. Aunque pruebas simples pueden ser todas las opciones verdadero / falso o la totalidad múltiples, una buena prueba utiliza un puñado de ambos - más una o dos preguntas que requiere una respuesta por escrito. Exigir a los estudiantes de más edad para poner sus pensamientos en palabras, en lugar de simplemente identificar la respuesta correcta en una página, los anima a pensar en realidad sobre el material cubierto. Los estudiantes de primaria en realidad puede hacer mejor con pruebas orales que no requieren escribir las respuestas. Hablando con el estudiante sobre lo que leyó o el proyecto se ha completado y escribir sus respuestas, le da tanta información (y, a veces incluso más) sin preguntarle a estructurar varios párrafos que describen su conocimiento. Piense en ello como un ensayo en el aire.

Algunos libros de texto comerciales vienen con preguntas de revisión y ensayos que sean deplorables desde el punto de vista de pruebas. Si usted lee a través de una prueba que viene con sus libros de texto y que no tiene sentido para usted, puede saltarse o modificarlo. (Si recibe los libros de un programa de satélites escuela en particular o que marque todas las pruebas y que de su hijo pasan a estar en desacuerdo con la redacción de prueba, dar a su escuela paraguas de una llamada y hablar con ellos sobre esto.)

Calcular el grado

Las calificaciones no son imposibles de averiguar con una buena calculadora o lápiz afilado, pero dejándose porcentajes sobre papeles embargo, toma un par de segundos de la concentración. Si su hijo está más allá del método de clasificación smiley-o-frowny cara, es probable que necesite para incorporar los porcentajes y grados de la letra en su vida.

Una forma de calcular los grados es mantener una calculadora a mano. Se divide el número de corregir problemas por el número total de problemas, y que tiene un porcentaje. Si su página tiene 14 problemas y su estudiante tiene derecho 12, divida 12 por 14 para obtener un porcentaje de respuestas correctas del 86 por ciento. Si su hijo siempre se sale con todos los problemas correcta, por supuesto, a continuación, se obtiene consistentemente un 100 por ciento en la parte superior de sus páginas sin división necesaria. Pocos de nosotros, sin embargo, tienen la suerte de tener este problema en nuestras casas.

Una manera fácil de mantener grados (a menos que tenga un planificador computarizado que hace todo el trabajo por usted) es asignar las pruebas y exámenes por valor de un múltiplo de diez puntos: 10, 20, 30, y así sucesivamente hasta 100. A continuación, se puede utilizar la siguiente escala de calificaciones:

90 puntos hasta 100 puntos = A

80 puntos hasta 89 puntos = B

70 puntos hasta 79 puntos = C

60 puntos hasta 69 puntos = D

59 puntos y por debajo = uh oh

Utilizando el plan de diez puntos y la división porcentaje juntos funciona algo como esto:

1. Su estudiante toma un examen, con 20 puntos. O bien la prueba en sí tiene veinte preguntas sobre el mismo, cada una vale un punto cada uno, o tiene diez preguntas y cada pregunta conlleva una pena de dos puntos.

2. Ella consigue 18 de los 20 correcta, lo que le da un 90 por ciento (mínima A). Para encontrar el porcentaje, se divide el número total de puntos disponibles (en este caso 20) en el número de puntos correcto (18), que produce el porcentaje (90).

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3. Se introduce ese porcentaje como 90 en su libro del plan al lado del concurso Capítulo Tres o lo que sea que decida llamarlo. (Esta es su escuela.)

4. A través del semestre, que siguen entrando en la prueba y resultados de las pruebas en su planificador. Usted puntuación y tabular cada prueba o examen exactamente de la misma manera.

5. Al final del semestre, se suman todas las puntuaciones porcentuales (90, 70, 100, 85) y dividirlos por el número de pruebas y exámenes que usted ofreció. En este caso, usted divida el total por cuatro. El resultado es la calificación final para el semestre. Se toma ese porcentaje, el cual, en este ejemplo, pasa a ser 86.25, y lo enchufa de nuevo en su escala de calificaciones. El porcentaje 86 cae entre 80 y 90, por lo que la calificación del semestre es un B.

Para hacer las cosas justo, es posible que desee contar cada puntuación de la prueba dos veces (también conocido como ponderación la prueba) por lo que en realidad cuenta con más de sus cuestionarios generales. De lo contrario, un estudiante que sopla un concurso o dos ases sin embargo la prueba capítulo puede estar en problemas cuando en realidad aprendió el material. Otra opción es sólo para construir pruebas y no utilizar el chequeo de prueba periódica en absoluto.