Cómo jugar corcheas y semicorcheas en el teclado

Se puede jugar un montón de música en el teclado mediante el uso de notas redondas, blancas y negras. Pero el ritmo se vuelve aún más interesante cuando se tiene algunas notas que se reproducen más rápido que el ritmo principal y cuando se producen entre los tiempos.

Divida el ritmo

Para conseguir la caída de jugar en entre las notas de compás completo, tiene que ser capaz de contar los latidos de una manera dividida. Prueba esto:

1. Empieza a contar un pulso 4/4, diciendo: “1, 2, 3, 4” una y otra vez en el tiempo.

2. Cuando se sienta cómodo, trate de decir “y” entre cada número: “1 y 2 y 3 y 4, y. . . “.

   El 1, 2, 3, 4 se encuentran todavía en el mismo lugar, con el y que ocurre rápidamente en el medio.

   Oír la pista 22 para escuchar este ejercicio de conteo dividido.

   

En este ejercicio, se divide el ritmo en dos partes iguales: el tiempo fuerte y optimista. El ritmo en el que dicen que el número es el, el pulso primaria pesimista en su conteo. Usted dice que el y en el ritmo en el medio, llamado el optimista.

Aplicar el ritmo dividida en corcheas y semicorcheas

Cuando se divide la negra en dos mitades iguales, llamada la octava nota. Ha rellenado como la negra, pero tiene un diseño rizado bandera en el tallo. Cuando se tiene más de una corchea en una fila, conectar los tallos con una viga.

La corchea recibe la mitad de un latido, así que cuando usted está contando la música que tiene ocho notas que puedes usar el y entre los números. A medida que se sienta cómodo, puede aprender a tocar dos notas por golpe sin contar cada uno.

Se puede dividir aún más la octava nota en la nota media resultante se llama la semicorchea. Parece que una corchea con un doble bandera o doble haz adjunto. Se divide el pulso principal o venció en cuatro partes iguales. Se cuenta que de esta manera: “1-ee-e-ah, 2-ee-e-ah, 3-EE-e-ah, 4-ee-e-ah”, y así sucesivamente.

Video: Las Corcheas y su aplicación Curso de Teoria musical y solfeo rezado Clase 6 Diego Erley

Trate de mantener un ritmo constante (aplaudiendo o tocando el pie) y la práctica contando unos compases de notas negras (1, 2, 3, 4...). Luego pasar a corcheas, que son dos veces más rápido (1 y, 2 y 3, y, 4 y...). Mueva junto a semicorcheas, que son dos veces tan rápido como los corcheas (1-ee-y-ah, 2-ee-y-ah, 3-ee-y-ah, 4-ee-y-ah... ).

Volver a las notas negras y luego tratar de semicorcheas nuevo- ahora son cuatro veces más rápido. Asegúrese de que su aplaudiendo / roscado del pulso sigue siendo el mismo (en los números) - Sólo el habla del ritmo se está cambiando de velocidad.

Echa un vistazo a este ejercicio de conteo.

¿Con mucha confianza? Probarlo al revés! Sigue contando sólo el 1, 2, 3, 4 try aplaudiendo negras (un aplauso para cada número hablado) y luego pasar a aplaudiendo corcheas (dos incluso aplaude para cada número hablado).

Video: Corcheas y semicorcheas para Gustavo. Teoría Musical. Como leer un ejercicio ritmico modulo I

No cambie su counting- no dicen “y” en el medio. Sólo aplaudir dos veces para cada número hablado. Cuando se puede ir y venir entre el cuarto aplaudiendo y corcheas, trate de ir a la decimosexta notas (cuatro palmadas incluso por número habladas). Será doble de rápido que las corcheas o cuatro veces más rápido que su conteo. Asegúrese de mantener su conteo perfectamente estable en todo momento.

Escuchar a este ejercicio contando alterna.