Cómo el estilo pasaje refleja la intención autor en el nuevo sat

Un creciente número de preguntas sobre el SAT rediseñado pido que examine cómo un pasaje particular está escrito y por qué el autor escribió de esa manera - en otras palabras, para relacionar el estilo al contenido o propósito. Aquí están algunos ejemplos:

  • Las estadísticas sobre el consumo de pescado demuestran que. . .

  • declaración citada del biólogo marino que la pesca debe ser regulado (Línea 4) sirve para. . .

  • La descripción del ecosistema marino ejemplifica. . .

La clave de este tipo de pregunta es para entrar en la mente del escritor. “¿Por qué el autor puso ese ejemplo particular, o la cita en ese lugar en particular?” El ejemplo puede ser un pequeño detalle en un párrafo lleno de detalles. Si es así, tratar de decidir qué título que le daría al párrafo. Dependiendo del contenido del párrafo, puede elegir la opción “¿Por qué deberíamos dejar de captura de bacalao” o “El océano está lleno de bacalao” como un buen título para la lista.

Después de obtener el título, usted debería ser capaz de elegir la opción de respuesta que explica mejor por qué el escritor optó por utilizar el ejemplo en el pasaje. Alternativamente, el ejemplo puede ser un párrafo completo fuera de muchos en el pasaje. En ese caso, ¿qué título le pondrías a este pasaje? Más probable es dar el paso de un título adecuado que puede conducir a la respuesta correcta.

Estilo y contenido a menudo aparecen en las preguntas de paso de emparejado porque dos autores pueden hacer el mismo punto en formas completamente diferentes. Para responder a una pregunta como ésta, determinar el estilo y el contenido por separado, coloque su lado conclusiones al lado del otro, y notar las similitudes y diferencias.

Lo más probable es una de las opciones de respuesta se adapten a sus ideas. Si no es así, pasar a menos que tenga una gran cantidad de tiempo extra. Este tipo de pregunta requiere una estrecha lectura, y usted puede hacer mejor al concentrarse en una pregunta más fácil y menos tiempo.

Intentar su mano en la siguiente pregunta estilo, basado en un pasaje que describe la historia de los colonos que viajan a Occidente durante el siglo 19.

La aprobación de la muestra

Durante todo este tiempo, ya pesar del tiempo desagradable, emigrantes de las ciudades del noreste hacia el desierto en el oeste mantienen la línea de marcha, viajando en sus “goletas de las praderas”, como el gran vagón aro cubierto se denomina, en los cuales, a menudo están llenas de su posesión todos los mundanos, y tener espacio para apilar en una familia grande en la parte superior. A veces una estufa de hoja de hierro se lleva a lo largo en la parte trasera del carro, el cual, cuando sea necesario, se pusieron en el interior y poner el tubo a través de un agujero en la cubierta. Aquellos que no tienen esta comodidad de transporte de madera con ellos y construir un incendio en la planta de cocinar utensilios de cocina subproductos son generalmente envasados ​​en una caja en la parte lateral o frontal. Los revestimientos de los vagones son de todos los colores y materiales. Cuando no se utiliza el paño de aceite, a menudo son parcheados sobre la parte superior con sus manteles de hule, salvándolos de la lluvia.

  1. Los detalles sobre el carro sirven para

    (A) ponen de manifiesto la conveniencia de vagones cubiertos

    (B) hacen hincapié en la ingenuidad de los viajeros

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    (C) muestran que los viajeros estaban mal equipados para la vida en la frontera

    (D) la vida en la ciudad contraste con la vida en el desierto

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¿Por qué el autor describe los carros cubiertos con tanto detalle? Probablemente para decirle algo sobre los propios viajeros. Parecen inteligente (y ingenio significa “inteligencia”): Ellos pack todo lo que necesitan en un solo carro. Algunos tienen más que otros, pero los que, por ejemplo, estufas falta, “llevan la madera y construir un incendio en el suelo” (Oración 3). Se protegen de la lluvia, ya sea con una cubierta vagón o un mantel.

¿Te has caído a favor de Opciones (C) o (D)? No se aprende mucho sobre la tierra que están viajando a través, excepto que el tiempo no es muy grande. Además, el paso no da ninguna pista sobre el destino final o situaciones anteriores de los viajeros. Tanto la opción (B) es mejor.

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