Poniendo todo junto: partes de una oración

En el perfeccionamiento de sus conocimientos de gramática en inglés, no se puede descuidar un tema importante: oraciones completas. Después de obtener un buen agarre en las partes del discurso, es el momento de poner a todos juntos para formar una oración apropiada. Las palabras correctas y puntuacion en el orden correcto puede marcar la diferencia en una buena comunicación.

Tenga en cuenta que se necesita un par de partes esenciales para hacer una oración completa. No se puede prescindir de los siguientes elementos:

Verbo: Cada frase tiene al menos una palabra que le dice lo que está ocurriendo o que expresa un estado del ser. ‘Hacer’ y ‘ser’ las palabras son verbos. (Algunos profesores de inglés se refieren a ellos como predicados. . El nombre no importa) En estas frases, los verbos están subrayados:

Arenoso carreras rápido a menos que ella es cansado. (carreras = acción, es = siendo)

Cuando la bola rebotado a pie de Bill, él parecía trastornado. (rebotado = acción, parecía = siendo)

lola será la lectura ese mensaje en su móvil. (será una lectura = acción)

Norma ha vendido su coche, lo cual estaba en muy mal estado. (ha vendido = acción, era = siendo)

Tenga en cuenta que algunos verbos son palabras sueltas. Algunos verbos se componen de dos o tres palabras. Puede localizar el verbo en la oración con la pregunta ‘¿Qué está pasando’? o ‘lo que es’?

  • Tema: El termino tema se refiere a la persona o cosa que está hablando. Cuando se conoce el verbo, se puede encontrar el tema o preguntando ‘¿Quién o qué está en el estado de ser?’ En estas frases, el sujeto está subrayado ‘¿Quién o qué está haciendo la acción?’:

    Nancy sonreído. (Verbo = sonrió, quien sonreído? Nancy sonrió. Nancy = Sujeto)

    Ayer, Roger era tensa. (Verbo = estaba, quien ¿estaba? Roger era. Roger= tema)

    los tren estrellado. (Verbo = estrellado, lo estrellado? El tren se estrelló. tren = Sujeto)

  • Pensamiento completo: Una frase completa debe tener sentido. No se puede dejar a medias el lector a través de una idea. Nótese la diferencia entre estos pensamientos completos e incompletos:

    Si ella llama. (incompleto)

    Si ella llama, voy a responder. (completar)

    Mañana, Frank y yo (incompleto)

    Mañana, Frank y yo va a decorar el gimnasio. (completar)

    Cuando se está hablando, no siempre se necesita una oración completa. Si su significado no está claro, la persona que está hablando puede preguntar sobre cualquier cosa confuso. En la escritura, oraciones completas son mejores.

  • Puntuación: Para separar una frase de otro, es necesario puntuacion al final de cada frase. Una declaración termina con un punto. Una pregunta que termina con un signo de interrogación. Una exclamación (una declaración hecha con emociones fuertes) termina con un signo de exclamación.

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