Asl: oralistas y manualists se reúnen en milán

A principios de 1800, se establecieron muchas escuelas de sordos en los Estados Unidos que todavía existen en la actualidad. Fue durante este tiempo que la comunicación manual estaba prosperando.

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En 1880, una Conferencia para los educadores de los sordos se llevó a cabo en Milán, Italia. Este fue un punto de inflexión para el lenguaje de señas americano (ASL). En esta reunión, alrededor de siete países de educadores para sordos estaban presentes, incluyendo los Estados Unidos, Italia, Gran Bretaña y Francia, por nombrar algunos. Esta reunión es conocida como la Conferencia de Milán o el Segundo Congreso Internacional. Hay dos escuelas de pensamiento que dominó la Conferencia: Oralismo y manualismo. Ambas filosofías tenían sus propios métodos de enseñanza de los niños sordos, y cada uno tenía sus propios partidarios.

• oralistas creían que la lectura de labios, se necesita todo movimiento de la boca / discurso, y la formación de sonido / auditivo para dar a las personas sordas una educación integral basada en aprender a hablar en primer lugar. Esto impactaría cómo las personas sordas se comunican mucho tiempo después de su educación primaria era completa. Este método también descartó la cultura sorda, que está incrustado en el lenguaje de signos. Oralistas sintieron que la comunicación manual, lenguaje de signos, era un obstáculo para el desarrollo del lenguaje. Alexander Graham Bell fue uno de los partidarios de la educación Oralista.
• Manualists cree que el lenguaje de signos, que tiene sus propias reglas de la gramática y estructura y su propia evolución lingüística, podría cumplir con todos los requisitos de idioma para enseñar a los niños sordos, ya que es un medio natural para comunicarse.

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Una resolución en la Conferencia se aprobó que el lenguaje de signos prohibidos de ser utilizados en las escuelas para enseñar a las personas sordas. Muchas escuelas de sordos sufrían de esta decisión y estaban cerrados. maestros sordos fueron puestos en libertad, y los no firmantes fueron contratados en su lugar.

Francia e Italia apoyaron un método Oralista de la enseñanza, mientras que Gran Bretaña y Estados Unidos apoyaron el método Manualist de la enseñanza. A pesar de que la exposición oral ganó la batalla del día, el Manualist creció más firmes en su causa y la solidaridad.

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Lenguaje de señas americano se ha conservado hasta nuestros días en muchas escuelas para sordos en los Estados Unidos y en todo el mundo.