¿Cómo conciliar múltiples hallazgos, conclusiones o teorías sobre la prueba de ciencias ged
Video: PRUEBAS DE LA EVOLUCIÓN
En la prueba de GED Ciencia, que pueden ser llamados a ponerse en la piel de un científico y reconciliar los resultados a partir de dos o más estudios con otros datos, o se le puede pedir preguntas relacionadas con incidentes en los que los científicos conciliarse otras teorías o hipótesis. Los científicos a menudo deben sacar conclusiones a partir de dos o más resultados, conclusiones o teorías para identificar la causa de un fenómeno determinado y responder preguntas.
Para responder a estas preguntas correctamente, examine los datos y la pregunta cuidadosamente en busca de pistas. La información que le den señala el camino a la respuesta correcta. El siguiente pasaje de lectura y preguntas desafían su capacidad para evaluar cómo los científicos usan el conocimiento existente de dos fuentes para formular preguntas y llegar a una conclusión.
Preguntas 1-2 se refieren al siguiente pasaje, “Lo que conecta el pescado y los árboles de arce?” de la Fundación Nacional de Ciencia.
Si somos lo que comemos, algunos peces del lago, resulta que están hechas de hojas de arce. Estas hojas caídas juegan un papel integral en las redes de alimentación de los lagos.
Durante mucho tiempo se ha pensado que las plantas acuáticas constituyen la base de la red trófica de un lago. La energía que contienen sustenta la vida, desde los invertebrados a los peces más grandes del deporte. Ahora, un estudio financiado por (NSF) Dirección de Ciencias Biológicas de la Fundación Nacional de Ciencias muestra que las plantas acuáticas están recibiendo una pequeña ayuda de árboles a lo largo de la costa.
Los científicos Michael Pace y Jonathan Cole, del Instituto de Estudios de Ecosistemas en Millbrook, Nueva York, encontraron que una parte importante de la cadena alimenticia acuática es apoyado por la materia orgánica ( “comida”) que se origina en la orilla.
Un bloque de construcción de la vida, el carbono orgánico es esencial para redes alimentarias acuáticas. En los lagos, plantas acuáticas producen este carbono mediante el aprovechamiento de la energía del sol a través de la fotosíntesis. Parte del carbono favorece el crecimiento de las poblaciones de peces e invertebrados.
En Lagos Pedro y Pablo en la Universidad de Notre Dame Centro de Investigación, los científicos llevaron a cabo pruebas para determinar si la producción de la planta lago fue suficiente para mantener la vida acuática residente.
La respuesta corta: No lo es. Los resultados muestran que las plantas acuáticas no producen suficiente comida a los animales del lago. Por lo tanto, para sobrevivir y prosperar, los animales del lago son dependientes de los insumos de las orillas de los alrededores.
Hojas y otros materiales orgánicos que entran en lagos, resulta que, en última instancia, están incorporados en los animales acuáticos. Que las hojas de arce pueden eventualmente convertirse en la perca, y que la vegetación alrededor de un lago pueden tener un profundo impacto en la vida de los animales dentro de ese lago, difumina los límites entre los ecosistemas acuáticos y terrestres.
Como naturalista John Muir escribió una vez, tirón en una de las cadenas de la naturaleza, y usted encontrará que conecta a todos los demás.
¿Cuál de las siguientes conclusiones pueden extraerse de las pruebas presentadas?
(A) Las plantas acuáticas no producen suficiente materia orgánica para mantener la vida acuática residente, por lo que los peces deben comer las hojas del árbol.
(B) Los peces no pueden obtener cantidades suficientes de alimentos de plantas acuáticas, por lo que necesitan para comer invertebrados acuáticos para sobrevivir.
(C) Las plantas acuáticas no producen suficiente carbono para mantener la vida acuática residente, por lo que el carbono deben provenir de plantas a lo largo de la costa.
suministros (D) vegetación de las orillas de la energía suficiente para mantener la vida acuática residente sin la adición de producción de plantas acuáticas.
¿Cuál de los siguientes es un hecho acerca de las cadenas de comida que causaron los investigadores a preguntarse si la producción de plantas acuáticas era suficiente para mantener la vida acuática residente?
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(A) toda la energía en una cadena de comida viene del sol.
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(B) En los lagos, plantas acuáticas producir todos los alimentos necesarios para mantener la vida acuática residente.
animales (C) Todos acuáticos obtienen su energía directamente de las plantas.
(D) en las cadenas alimentarias, consumidores secundarios comer consumidores primarios.
Compruebe sus respuestas:
Mediante el estudio de la cantidad de plantas y animales acuáticos, los investigadores llegaron a la conclusión de que la población animal fue mayor que la vida vegetal acuática podría apoyar, por lo que tendría que ser añadido vida vegetal adicional, y el único lugar que posiblemente podría venir de es alrededor de la costa, Choice (C).
Para llegar a su conclusión, los científicos necesitan para conciliar el conocimiento sobre las cadenas alimentarias y el proceso de fotosíntesis. A través de la fotosíntesis, las plantas convierten la energía radiante del sol en energía química que los animales pueden comer. Una población está limitada por la cantidad de plantas de energía pueden cosechar a partir del sol. Así que el hecho sobre cadenas alimentarias que los investigadores utilizaron para llegar a su conclusión es que toda la energía en una cadena alimentaria proviene del sol, la opción (A).