Tratando los cuatro tipos de preguntas de comprensión párrafo en el asvab
La sección Párrafo Comprensión de la ASVAB le hará preguntas para poner a prueba su capacidad para comprender pasajes cortos. Las preguntas de comprensión Párrafo en el ASVAB suelen tener una de cuatro formas:
Búsqueda de información específica
Reconociendo la idea principal
La determinación de significado de la palabra en su contexto
Dibujo una implicación de una idea expuesta
Cada tipo de pregunta que pide para llevar a cabo un tipo diferente de análisis del pasaje de lectura. Si un pasaje tiene más de una pregunta asociada a ella, es probable que cada pregunta cae en una categoría diferente.
Búsqueda del tesoro: Búsqueda de información específica
Este tipo de pregunta de comprensión Párrafo le pide que escoja a cabo (lo has adivinado) información específica de un pasaje. Suena fácil, ¿verdad? Echar un vistazo al siguiente pasaje, que establece claramente la respuesta a la pregunta que sigue directamente:
Una asociación comercial de la industria encontró que existen más de 13.000 escuelas de artes marciales en los Estados Unidos, con casi 6 millones de miembros activos. De las 13.000 escuelas, cerca de 7.000 ofrecieron clases de taekwondo.
Según este pasaje, ¿cuántas personas participaron activamente en las clases de artes marciales?
(A) 13 000
(B) 7,000
Video: ASVABPR.COM by Luis F. Legrand ESTUDIANTE HECTOR GUEMAREZ US AIR FORCE 3E7X1 FIRE PROTECTION
(C) 6 millones
(D) No se puede determinar.
La respuesta correcta es la opción (C).
Video: WWW.ASVABPR.COM by Luis F. Legrand NUESTRO ESTUDIANTE Wilfredo Bermudez U.S ARMY NATIONAL GUARD 15T
A veces, la información de que una pregunta se refiere no se indica directamente en la pregunta, pero se puede inferir la información del texto. Recuerde, en el ejército, el único día fácil fue ayer.
Cuando las preguntas están formuladas de forma negativa, puede ser fácilmente confundido acerca de lo que pide la pregunta. Leer mal una pregunta negativa también es fácil. La investigación ha demostrado que las personas a menudo se saltan una palabra negativa, tales como no, cuando leen. Tenga en cuenta que las preguntas sobre la porción párrafo Comprensión de la ASVAB se presentan con frecuencia en sentido negativo. Cuando vea una palabra negativa, una alarma debe apagarse en su cabeza para recordarle que debe leer la pregunta con más cuidado.
Cortar por lo sano: Al reconocer la idea principal
A veces las preguntas de comprensión Párrafo piden que identificar la idea principal de un pasaje. El punto principal puede afirmar directamente, o puede ser implícita.
Si no está seguro de cuál es el punto principal de un párrafo es, vuelve a leer la primera frase y la última frase. Lo más probable es una de estas dos frases contiene el punto principal.
Si el zapato encaja: Determinar significado de la palabra en su contexto
A veces la subprueba de comprensión Párrafo le pregunta para determinar el significado de una palabra cuando se usa en un pasaje. La definición correcta de que la cuestión está buscando puede ser el significado más común de la palabra, o puede ser un significado menos conocido de la palabra. En cualquier caso, usted tiene que leer el pasaje, asegúrese de entender cómo se usa la palabra, y seleccione la opción de respuesta que es más cercano en significado a la palabra como se usa en el pasaje. Considere este ejemplo:
En el siglo 18, era común para los navegantes a ser puestos en servicio en Gran Bretaña. Los hombres jóvenes que se encuentran cerca de los puertos de mar podrían ser secuestrados, drogados, o de lo contrario transportados a bordo de un barco y hacer trabajar haciendo tareas domésticas. No eran’t pagó por su servicio, y se les dio suficiente comida para mantenerlos vivos.
En este pasaje, presionado medio
(A) contratado.
(B) planchada.
(C) atraídos.
(D) forzado.
Las descripciones de las condiciones de estos marinos se encontraban en le ayudará a decidir que no fueron contratados o enticed- planchada es un significado de la palabra presionado, pero no es correcto en este contexto. La respuesta correcta es la opción (D).
Leyendo entre líneas: implicaciones Comprensión
Algunas de las preguntas de comprensión Párrafo piden que hacer una inferencia a partir de una idea expuesta. Esto simplemente significa que puede que tenga que sacar una conclusión de lo que ha leído. Esta conclusión debe estar siempre basado en la lectura, no sus propias opiniones particulares sobre un tema.
La conclusión - que puede llamarse una inferencia o implicación - debe basarse razonablemente en lo que dice el pasaje. Usted tiene que utilizar el buen juicio al decidir qué conclusiones se pueden extraer de forma lógica lo que ha leído. Dale un tiro:
El veinticinco por ciento de todos los robos de automóviles se producen cuando las puertas de un automóvil se dejan desbloqueado. Las personas oFdiez olvides cerrar sus puertas, encontrarlo inconveniente o decirse a sí mismos, “yo’Sólo ll ser una minuto.” Pero sólo toma un minuto para un ladrón de coches consumado robar un coche. Y los ladrones están siempre alerta a la opportunyolazos que distraen o apresurada personas les presente.
Para evitar el robo de automóviles, es la responsabilidad de una persona para
(A) dejar las puertas abiertas.
(B) no tener prisa.
(C) prevenir la oportunidad.
(D) esté dispuesto a realizar un arresto ciudadano.
Aunque el párrafo no dice, “Para prevenir el robo de automóviles, es la responsabilidad de una persona para prevenir la oportunidad”, esta idea es, sin duda implícita. La respuesta correcta es la opción (C). No hay implicación de que la gente debe estar dispuesto a (o pueden) realizar un arresto ciudadano. Dejando las puertas abiertas es lo contrario de lo que uno debe hacer, y nunca estar en una carrera es probablemente imposible.
Un ejemplo de una conclusión razonable extraído del pasaje sería algo así como “si todo el mundo cerrado sus puertas, no habría ningún delito” o “todos los ladrones de automóviles deben ser condenados a 30 años de prisión.” Nada en este pasaje en particular apoya tal conclusión.
Una forma de ayudar a determinar si usted ha llegado a una conclusión razonable es que preguntarse, “Sobre la base de lo que acabo de leer, sería el autor de acuerdo con la conclusión que he llegado?” Si la respuesta es sí, su conclusión es probablemente razonable. Si la respuesta es no, es el momento de pensar en una nueva conclusión.