Crear un plan de batalla para psat / nmsqt matemáticas
Usted no tiene que terminar todos los problemas de matemáticas en el PSAT / NMSQT. En el PSAT / NMSQT, se puede lograr una puntuación alta, incluso si deja algunas respuestas en blanco. Se supone que debes completar un total de 38 problemas en 50 minutos. genio de las matemáticas que son, probablemente ya ha calculado la cantidad de tiempo que tiene para cada pregunta: 1.315789 minutos, más o menos de un nanosegundo.
Pero aquí está el truco: No todas las preguntas de matemáticas son igualmente difícil, a pesar de que cada uno vale lo mismo - un punto. Por lo tanto, la estrategia inteligente maximiza su puntuación.
Las pruebas de decisiones ponen las preguntas más fáciles primero y las preguntas más difíciles más adelante. Dentro de cada categoría de matemáticas (geometría o la probabilidad, por ejemplo), las preguntas también se mueven de fácil a difícil. Quiere moverse lo más rápido posible, a continuación, a través de los primeros seis o siete preguntas en cada sección de matemáticas.
No vaya también rápido, o puede perderse una palabra clave en la pregunta o desordenar un poco de aritmética simple. A continuación, tiene acceso a las preguntas difíciles con un montón de tiempo, pero no se ha rastrillado en todas esas “pueden así ser libres” puntos desde el comienzo de la sección.
La rejilla-ins forman un mini-sección. El primer par de rejilla-ins son fáciles, el próximo par un poco más difícil, y los últimos problemas de más difícil todavía. Si los últimos problemas de selección múltiple que tocón, omitirlos y mover a la red-ins. Volver a esas preguntas más tarde, si el tiempo lo permite.
Video: For Parents: Understanding PSAT/NMSQT Scores
Se pierde un cuarto de punto por cada respuesta de opción múltiple mal. Se recibe ningún punto por una cuadrícula en la incorrecta, pero los goleadores hacer ninguna deducción adicional para una respuesta equivocada en ese tipo de pregunta. Usted puede terminar con una puntuación más baja si responde a todas las preguntas de elección múltiple, pero hace un montón de errores. Por lo tanto, vale la pena que adivinar en la rejilla-ins, pero no necesariamente en la elección múltiple.
Palabras tales como difícil y fácil son subjetivo(Personal para cada individuo). Es posible que engullir una pregunta triángulo que sus compañeros de clase sobre los sudores y luego luchan con una ecuación que es obvio para alguien más. Por suerte, en respuesta a los problemas de la práctica puede ayudar a identificar sus propias fortalezas y debilidades. Cuando se toma exámenes de la práctica, cuenta con qué rapidez puede completar correctamente los problemas que son de su forte(Área de excelencia).
Aquí es su estrategia:
Responder a todas las preguntas fáciles, primeros. Lea la pregunta, decidir cómo hacerlo, y luego responder a ella.
Con un ojo en el reloj, responder a todos o la mayoría de las preguntas de dificultad media. Estos son los siete u ocho preguntas medias. Si tu minortemostrador (Se encuentran) una pregunta difícil en medio de una sección, circule y volver a ella si tiene tiempo.
Si se salta una pregunta, asegúrese de que se salta la línea de respuesta también. Una buena técnica es decir (en su cabeza solamente, no en voz alta) algo así como “la respuesta a la serie 12 es C” a medida que oscurece el óvalo. Realizar un seguimiento de dónde se encuentra!
Hit de los últimos cuatro o cinco preguntas en cada sección de matemáticas sólo si el tiempo lo permite. Incluso allí, en la “zona pregunta difícil”, se puede encontrar algo que es fácil - para usted. Resolver lo que pueda.
Después de haber visto todas las preguntas, volver a nada se ha saltado. Concentrarse en el tipo de pregunta en el que sobresalen. Tratar esos problemas de nuevo, y seguir adelante hasta que se agote el tiempo.
Trate de no saltarse una rejilla de entrada. No son penalizados por las respuestas incorrectas en este tipo de pregunta, así que si tienes tiempo, puesto alguna cosa adentro, incluso si no tienes ni idea. Sin embargo, no perder demasiado tiempo en una cuadrícula en si tiene absolutamente ninguna idea de cómo hacer el problema. Pasar el trabajo extra de minutos en un problema que se ha saltado mayo usted gana un punto.