Formación cantante: sus responsabilidades
Sí, usted tiene que asumir cierta responsabilidad por la creación de su propio éxito canto. A pesar de saber qué esperar de su profesor de canto es importante, la comprensión de lo que tiene que estar haciendo dentro y fuera de sus clases es tan importante.
El desarrollo de su propio proceso de la práctica
Usted puede tener una clase semanal con su maestro de canto, pero hay que practicar entre las lecciones para aplicar las técnicas discutidas cada semana. La práctica conduce a una mejora.
Video: La responsabilidad de la universidad en la formación de una ciudadanía crítica y solidaria
La mejor manera de crear una rutina de la práctica que funcione para usted es para grabar las lecciones y sesiones de práctica y para tomar notas en un diario. Que desea grabar la lección para que pueda escuchar a él para escuchar los cambios que realice durante ese tiempo.
Tomar notas a medida que escucha a la cinta le ayuda a conocer cómo se hizo esos cambios para que pueda hacerlos de nuevo por su cuenta.
El concepto y el propósito de este ejercicio es más importante que el propio ejercicio. Por ejemplo, se pueden encontrar muchas maneras de trabajar en el aliento, pero el principio de la respiración en movimiento es más importante que un ejercicio.
Así que cuando su profesor le asigna un ejercicio, asegúrese de que entiende lo que se&rsquo-s y cómo usarla. Basta con hacer un ejercicio ISN&rsquo-t va a ayudar a mejorar si no&rsquo-t sabe qué hacer o qué escuchar.
Video: Declaración responsable. Inscripción de entidades de formación
Al final de cada lección de la voz, los cantantes deben recapitular lo que necesitan para practicar antes de la próxima lección. Si recapitular los grandes conceptos que tiene la intención de centrarse en, usted y su maestro tanto tiene una lista de objetivos.
Su objetivo es hacer el trabajo, y su profesor&rsquo meta-s es escuchar a cantar en la siguiente lección para determinar si es necesario continuar en la misma dirección o ampliar su trabajo.
Evitando sobrecargar de trabajo los defectos
En su lección, quiere centrarse en toda la voz y encontrar un buen equilibrio de habilidades en todas las áreas. Si usted pasa mucho tiempo en el &ldquo-defecto,&rdquo- es posible que se desanime y siente que puede&rsquo-t hacer nada.
Encontrar un equilibrio para la sesión de la práctica y su lección de modo que se trabaja en técnicas que haces bien y otros que Don&rsquo-t vaya bien. Esperemos que la lista de lo que usted no&rsquo-t hacerlo así se acorta con cada sesión de práctica.
Si usted encuentra que su profesor se centra tanto en sus defectos que se&rsquo-re desanimarse, pregunte a su profesor para la retroalimentación de lo que&rsquo-re haciendo bien. Don&rsquo-t sea tímido para pedir un refuerzo positivo en las clases.
Su maestro puede asumir que usted sabe lo que&rsquo-re haciendo bien y no puede ser que le dice tan a menudo. Si se llama a esto a su atención, se le puede ofrecer algunas palabras de aliento necesarios.