Edades y etapas de desarrollo de su hijo
A medida que el niño crece, se desarrolla nuevas habilidades y capacidades. La siguiente tabla proporciona una visión general de lo que puede encontrar a su hijo haciendo a cierta edad. Es importante tener en cuenta que esto no es una tabla de ‘referencia’. Cada niño se desarrolla a su manera única y esto significa que algunos niños son meses anteriores o posteriores que demuestra una habilidad o comportamiento particular.
Años | Lo que está haciendo su hijo |
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Hasta seis meses | Bebé se está desarrollando un archivo adjunto a usted a través de la forma en que cuidar de ella. |
La leche es la única forma de nutrición. | |
Responde e interactúa con usted a través de sonrisas, arrullos y risa. | |
Sólo se puede comunicar sus deseos y necesidades a través del llanto. | |
Aprende acerca de su entorno a través de agarrar y articulando objetos. | |
Seis meses a un año | Se mueve sobre el alimento sólido. |
Poco a poco se vuelve más móvil, primero mediante la renovación de la parte posterior a la panza, a continuación, pasar a rastreo, tirando de sí misma a pie, crucero (caminar agarrándose de las cosas) y caminar de forma independiente en alrededor de un año. | |
Puede desarrollar ansiedad por separación, y llegar a ser molesto cuando los padres Dejar la habitación. | |
Uno a dos años | Aprende a caminar, correr, subir y subir y bajar escaleras. |
Primeras palabras, que se desarrollan en las primeras frases. | |
Puede tener dificultad para controlar los deseos y necesidades, convirtiéndose molesto cuando ella no&rsquo-t sale con la suya. También puede golpear, morder y arrebatar cuando ella&rsquo-s frustrado. | |
Ella&rsquo-s cada vez más independiente y quiere hacer más cosas por sí misma, como la fabricación de alimentos, ponerse la ropa, o cepillando sus dientes. | |
Puede estar listo para iniciar el control de esfínteres. | |
De dos a cinco años | Es capaz de comprender las peticiones más complejas. |
habilidades motoras están ganando terreno. Su niño aprende a usar tijeras, dibujar y construir estructuras. | |
Empieza a contar historias más largas, recuerda incidentes y pregunta todo. | |
Empuja los límites de lo que es un comportamiento aceptable y necesita una padre para dirigirla de nuevo en el camino correcto. | |
Utiliza su imaginación para convertir cajas de cartón en las casas, o inventar historias. | |
Las amistades se vuelven más importantes. |
Adaptado de Próspera menores de cinco años, plunket