Tácticas para la comprensión del lenguaje figurativo en psat preguntas de comprensión de lectura / nmsqt
Video: RAZONAMIENTO VERBAL - Inclusión de enunciados
Puede ejecutar en el lenguaje figurado en las secciones de lectura de comprensión del PSAT / NMSQT. Cuando el lenguaje deja el mundo real y entra en el reino(Reino) de la imaginación, profesores de inglés llaman figurativoy se refieren a las frases que aparece en tan figuras del lenguaje.
Probablemente usted está más familiarizado metáforas y símiles (Cuando algo se describe comparándolo con otra cosa), y se puede emplear hipérbole (Exagerado) o quedarse corto para hacer una broma. Simbolismo- cuando algo tiene un significado adicional - probablemente ha aparecido en una o dos de sus clases de inglés también.
En el PSAT / NMSQT, se puede ver una pregunta que le pregunta para identificar una de estas técnicas literarias. Más comúnmente, se le pregunta acerca de la frase en sí: su efecto sobre el significado del pasaje, tal vez. Aquí está la forma de proceder:
Vuelva a leer la frase. Averiguar lo que la frase está haciendo. ¿Hay alguna comparación? Lo ves me gusta o como en la frase? Una comparación sin me gusta o como es una metáfora. Con esas palabras, usted tiene un símil. Cuando la pregunta se debe leer, mirar hacia fuera para estos términos.
Compruebe la cuestión. Si se supone que identificar la forma de hablar (y usted sabe lo que la forma de hablar es), ya está hecho. Hacer un partido y seguir adelante. Si preguntan cómo afecta la expresión significado, leer la siguiente viñeta.
Crear una imagen mental. Por ejemplo, supongamos que se ve “ojos brillantes como un estanque al mediodía.” Imagen del sol que brilla en el agua. O tal vez es la frase “ojos brillando como pepitas de carbón.” Ahora “ver” pequeños bultos negros de carbón.
Coincidir con la imagen de una opción de respuesta. Utilizando el ejemplo en el punto de viñeta anterior, la primera símil es suave y fluido. El segundo es frío y duro. Una opción de respuesta, probablemente, expresa que la información, y que es su respuesta.
Intentar su mano en interpretar el lenguaje figurativo con las preguntas 1 y 2. El siguiente pasaje es un extracto de la novela de Virginia Woolf, El cuarto de Jacob.
Las lágrimas hicieron todas las flores en su jardín en movimiento ondas rojas y spangled la cocina con
cuchillos brillantes, e hizo la señora Jarvis, esposa del rector, pensar en la iglesia - mientras que el himno:
sintonía jugó Flandes y la señora se inclinó sobre las cabezas de sus pequeños muchachos - que el matrimonio es una
fortaleza y viudas se alejan de aislamiento en los campos abiertos, recogiendo piedras, sisar algunos de oro
pajas, y desprotegidos, pobres criaturas solitarias.
La señora Flandes había sido viuda durante estos dos años.
Video: Clase 18 PSU Lenguaje: Resolucion de comprension de lectura
La referencia a “cuchillos brillantes” (Línea 2) sirve para
(A) la vida doméstica asociada con la señora Jarvis
(B) muestran que la cocina es importante Flandes Mrs.
(C) ilustran la naturaleza de la relación entre la señora Jarvis y la Sra Flandes
(D) hacer hincapié en el dolor de la viuda
(E) dará información sobre el enfoque de la señora Jarvis a la vida
La técnica literaria dominante en este pasaje es
(A) hipérbole
(B) metáfora
(C) subestimación
(D) símil
(E) simbología
Ahora compruebe sus respuestas:
RE. hincapié en el dolor de la viuda
Los cuchillos “brillantes” son una descripción metafórica de “lágrimas”, que fluyen de los ojos señora Flanders’. El pasaje que dice que la señora Flandes “había sido viuda durante estos dos años” (línea 6), y como tal debe “solitaria perdida. . . recoger piedras”(línea 4). Claramente, la señora Flandes está en el dolor, y la metáfora subraya ese hecho.
SEGUNDO. metáfora
Este pasaje está lleno de metáforas: las lágrimas son “cuchillos brillantes” (línea 2), el matrimonio es una “fortaleza” (líneas 3-4), y alegrías de una viuda “son unos pajas de oro” (Líneas 4-5). Sí, la opción (B) es la respuesta.