Decodificar símbolos, símiles y metáforas en el sat

Las apariencias engañan a menudo en el SAT. Un pasaje de lectura puede contener uno o más símbolos, símiles o metáforas (todos los tipos de figurativo idioma) que tiene un significado más profundo. Las preguntas sobre el lenguaje figurativo pueden parecerse a lo siguiente:

• En el segundo párrafo, el autor compara su viaje al Yankee Stadium para un juego de pistas debido. . .
• La bola de la mosca se menciona en la línea 8 simboliza. . .

La mejor estrategia para responder a las preguntas de símbolo o basados ​​en la metáfora es la de formar una imagen en su cerebro. Se refieren a las preguntas anteriores y pretender que estás jugando un video del viaje a Yankee Stadium con la bola de la mosca o la espera para un perro caliente. Luego pregúntese por qué el autor quería colocar esa imagen en su cerebro. Tal vez el viaje al estadio (en el vídeo interno) está bañado por la luz dorada y acompañada por violines suaves. La comparación con un juego de pistas que puede mostrar que el autor fue en busca de su juventud perdida, que se encontró inesperadamente en un partido de béisbol. O, al ejecutar el video de la bola de la mosca golpeando en la frente del autor, es posible darse cuenta de que el incidente encarna el susto de su constatación de que el béisbol ya no es el deporte idílica vez jugó.

Video: Ejemplos de símil

El SAT-escritores utilizan preguntas basadas en metáforas para comprobar si se puede captar el cuadro grande. No se centran sólo en el detalle- lugar, mirar el contexto para ver lo que representa el detalle.

Intentar su mano en una pregunta lenguaje figurativo, con base en el siguiente extracto de una historia de Virginia Woolf.

paso de la muestra

“Hace quince años que vine aquí con Lily,” pensó. “Nos sentamos en algún lugar allá por un lago y le rogué que se case conmigo a lo largo de la tarde caliente. ¿Cómo la libélula mantuvo dando vueltas alrededor de nosotros: la claridad con la que veo la libélula y su zapato con la plata cuadrada hebilla en la punta. Todo el tiempo que hablaba, vio su zapato y cuando se movió con impaciencia supe sin levantar la vista de lo que iba a decir: el conjunto de su parecía estar en su zapato. Y mi amor, mi deseo, estaban en el dragonfly- por alguna razón, pensé que si se instaló allí, en esa hoja, que diría “Sí” a la vez. Pero la libélula daba vueltas y vueltas: nunca se instaló en cualquier lugar - por supuesto que no, felizmente no, o no debería estar caminando aquí con Eleanor y los niños.

Video: Comparaciones y metáforas

1. En este pasaje, el zapato de lirio representa muy probablemente

A. El deseo de lirio de proteger a los demás

SEGUNDO. La renuencia de Lily para establecerse

DO. amor de Lily como el narrador

La cuarta frase que dice que el zapato de Lily “se movió. . . con impaciencia.”El narrador ve la libélula y el zapato juntos y señala que la libélula‘nunca se instaló en cualquier lugar.’El zapato y el estado de ánimo de Lily están claramente relacionadas, tanto la opción (B) es la respuesta correcta.